- إنضم
- 9 ماي 2010
- المشاركات
- 1,045
- نقاط التفاعل
- 5
- النقاط
- 37
اختبار البكالوريا التجريبي في اللغة العربية
قال ايليا ابو ماضي
-وتينة غضة الافنان باسقة قالت لاترابها والصيف يحتضر
-بئس القضاء الذي في الارض اوجدني -عندي الجمال وغيري عنده النظ
-لأحسبن على نفسي عوارفها -فلا يبين لها في غيرها أثر
-كم ذا أكلف نفسي فوق طاقتها وليس لي بل لغيري الفيء والثمر
-لذي الجناح ولذي الأظافر بي وطر -وليس لي في العيش ما أرى وطر
-اني مفصلة ظلي على جسدي -فلا يكون به طول ولا قصر
-ولست مثمرة الا على ثقة -ان ليس يطرقني طير ولا بشر
-عاد الربيع الى الدنيا بموكبة -فازينت واكتست بالسندس الشجر
-وظلت التينة الحمقاء عارية -كأنها وتد في الارض وأو الحجر
-ولم يطق صاحب البستان رؤيتها -فاجتثها فهوت في النار (تستعر)
-من ليس يسخو بما تسخو الحياة به -فانه احمق بالحرص (ينتحر)
البناء الفكري(10نقاط)
1)ما الذي يدفع الشاعر الى نظم هذه القصيدة؟
2)ماهي الفكرة العامة لنص؟
3)بسط الشاعر هذه القصة في حبكة تقليلدية حدد اقسامها مع وضع فكرة لكل قسم؟
4)ماهي الدلالات الظاهرة التي تحملها القصيدة؟
5)هذه القصيدة تقوم على القصص المفيد اكثر مما تقوم على القصص الممتع كيف يتضح ذالك؟وما المغزى الذي تحمله؟
6)ماذا تمثل (التينة)على مسرح البشرية؟
7)ما النمط الغالب على النص؟مع ذكر خصائصه
البناء اللغوي (07نقاط)
1) ما دلالة استعمال الشاعر لضمير المتكلم وياء المتكلم في الابيات(2.3.4.5.6.7)
2)اعرب مايلي لاحسبن.كم.الفيء (اعراب مفردات)
ثم اعرب تستعر و ينتحر (اعراب جمل)
3)ما دلالة الواوين في البيت الاول؟
4)في العبارتيين الاتيتين صورتان بيانيتان اذكرهما وبين وجه بلاغتهما؟(لذي الجناح ولذي الاظافر)(الصيف يحتضر)
5)قطع البيت الاول تقطيعا عروضيا كاملا وسم بحرهذاكرا ما لحق تفعيلاته من تغيير؟
التقويم النقدي
1يرى ايليا ابو ماضي ان لشعر رسالة ليتخذ بذالك من ذالك طريقا يحقق به مبدأيين يؤمن بهما فماهي رسالة الشاعر عند ابو ماضي؟وماهما المبدءان اللذان يؤمن بهما؟
2-استخرج من النص قيمة اجتماعية انسانية واخرى فنية واشرحهما؟
سلامي اليكم مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح لكل طلاب وطالبات البكالوريا :heh:بنت المليون
قال ايليا ابو ماضي
-وتينة غضة الافنان باسقة قالت لاترابها والصيف يحتضر
-بئس القضاء الذي في الارض اوجدني -عندي الجمال وغيري عنده النظ
-لأحسبن على نفسي عوارفها -فلا يبين لها في غيرها أثر
-كم ذا أكلف نفسي فوق طاقتها وليس لي بل لغيري الفيء والثمر
-لذي الجناح ولذي الأظافر بي وطر -وليس لي في العيش ما أرى وطر
-اني مفصلة ظلي على جسدي -فلا يكون به طول ولا قصر
-ولست مثمرة الا على ثقة -ان ليس يطرقني طير ولا بشر
-عاد الربيع الى الدنيا بموكبة -فازينت واكتست بالسندس الشجر
-وظلت التينة الحمقاء عارية -كأنها وتد في الارض وأو الحجر
-ولم يطق صاحب البستان رؤيتها -فاجتثها فهوت في النار (تستعر)
-من ليس يسخو بما تسخو الحياة به -فانه احمق بالحرص (ينتحر)
البناء الفكري(10نقاط)
1)ما الذي يدفع الشاعر الى نظم هذه القصيدة؟
2)ماهي الفكرة العامة لنص؟
3)بسط الشاعر هذه القصة في حبكة تقليلدية حدد اقسامها مع وضع فكرة لكل قسم؟
4)ماهي الدلالات الظاهرة التي تحملها القصيدة؟
5)هذه القصيدة تقوم على القصص المفيد اكثر مما تقوم على القصص الممتع كيف يتضح ذالك؟وما المغزى الذي تحمله؟
6)ماذا تمثل (التينة)على مسرح البشرية؟
7)ما النمط الغالب على النص؟مع ذكر خصائصه
البناء اللغوي (07نقاط)
1) ما دلالة استعمال الشاعر لضمير المتكلم وياء المتكلم في الابيات(2.3.4.5.6.7)
2)اعرب مايلي لاحسبن.كم.الفيء (اعراب مفردات)
ثم اعرب تستعر و ينتحر (اعراب جمل)
3)ما دلالة الواوين في البيت الاول؟
4)في العبارتيين الاتيتين صورتان بيانيتان اذكرهما وبين وجه بلاغتهما؟(لذي الجناح ولذي الاظافر)(الصيف يحتضر)
5)قطع البيت الاول تقطيعا عروضيا كاملا وسم بحرهذاكرا ما لحق تفعيلاته من تغيير؟
التقويم النقدي
1يرى ايليا ابو ماضي ان لشعر رسالة ليتخذ بذالك من ذالك طريقا يحقق به مبدأيين يؤمن بهما فماهي رسالة الشاعر عند ابو ماضي؟وماهما المبدءان اللذان يؤمن بهما؟
2-استخرج من النص قيمة اجتماعية انسانية واخرى فنية واشرحهما؟
سلامي اليكم مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح لكل طلاب وطالبات البكالوريا :heh:بنت المليون
آخر تعديل:
