bourahla houda
:: عضو مُشارك ::
- إنضم
- 18 فيفري 2014
- المشاركات
- 124
- نقاط التفاعل
- 156
- النقاط
- 9
- العمر
- 25
لسنة الثانية متوسط > فروض في اللغة العربية (س2م) >
الفرض الثاني للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
النص:
اشترى أبي فرخ عصفور،زغبه ناعم وزقزقته خافتة،أدخله القفص،ظللنا نعتني بالفرخ حتى أصبح عصفورا كبيرا،كان زغبه ناعما،فصار الزغب ريشا ملونا،كانت زقزقزته خافتة فأضحى تغريده عاليا.
وذات يوم توقف العصفور عن الغناء،وكنا على الشرفة،فاقتربت أختي الصغيرة من القفص،وفتحت بابه فخرج العصفور وطار.حزنت لفراقه،وما زلت أتذكره،فقد كنت أحبه كثيرا.
المرشد في قواعد اللغة العربية بتصرف ص124
الأسئلة:
البناء الفكري:
1- إليك العناوين التالية اختر واحدا منها يناسب النص:الحيوانات،العصفور،الحرية
2- كيف كانت نهاية العصفور.استدل بشاهد من النص.
3- هات مرادفا واحدا لكل كلمة:طار،تغريد،نعتني،الشرفة
4- حدد نوع النص.
البناء الفني:
1- اذكر الحقل الدلالي لكلمة: عصفور.
2- عبر عن إعجابك بزقزقة العصفور موظفا صيغة التعجب.
البناء اللغوي:
1- كان زغبه ناعما. استبدل كان ب(ظن) ثم أعرب الجملة.
2- حزنت لفراقه.الجملة مثبتة،اجعلها منفية:أنا ......لفراقه. ثم أعربها.
3- صرف الفعلين (أدخل وطار) مع الضمير (هو) في المضارع ثم بين سبب اختلاف الشكل بينهما.
بناء وضعية إدماجية مركبة:
سبق لكم وأن بنيتم صداقات مع غيرك ثم اضطرتكم الظروف إلى الافتراق.
اكتب فقرة لاتقل عن عشرة أسطر تصف فيها هذا الصديق وعلاقتك به وسبب الافتراق موظفا السرد والوصف والحوار والتعجب والنفي.
الفرض الثاني للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
النص:
اشترى أبي فرخ عصفور،زغبه ناعم وزقزقته خافتة،أدخله القفص،ظللنا نعتني بالفرخ حتى أصبح عصفورا كبيرا،كان زغبه ناعما،فصار الزغب ريشا ملونا،كانت زقزقزته خافتة فأضحى تغريده عاليا.
وذات يوم توقف العصفور عن الغناء،وكنا على الشرفة،فاقتربت أختي الصغيرة من القفص،وفتحت بابه فخرج العصفور وطار.حزنت لفراقه،وما زلت أتذكره،فقد كنت أحبه كثيرا.
المرشد في قواعد اللغة العربية بتصرف ص124
الأسئلة:
البناء الفكري:
1- إليك العناوين التالية اختر واحدا منها يناسب النص:الحيوانات،العصفور،الحرية
2- كيف كانت نهاية العصفور.استدل بشاهد من النص.
3- هات مرادفا واحدا لكل كلمة:طار،تغريد،نعتني،الشرفة
4- حدد نوع النص.
البناء الفني:
1- اذكر الحقل الدلالي لكلمة: عصفور.
2- عبر عن إعجابك بزقزقة العصفور موظفا صيغة التعجب.
البناء اللغوي:
1- كان زغبه ناعما. استبدل كان ب(ظن) ثم أعرب الجملة.
2- حزنت لفراقه.الجملة مثبتة،اجعلها منفية:أنا ......لفراقه. ثم أعربها.
3- صرف الفعلين (أدخل وطار) مع الضمير (هو) في المضارع ثم بين سبب اختلاف الشكل بينهما.
بناء وضعية إدماجية مركبة:
سبق لكم وأن بنيتم صداقات مع غيرك ثم اضطرتكم الظروف إلى الافتراق.
اكتب فقرة لاتقل عن عشرة أسطر تصف فيها هذا الصديق وعلاقتك به وسبب الافتراق موظفا السرد والوصف والحوار والتعجب والنفي.
