دروس في البناء اللغوي (س1م)

[جيهان جوجو]

الميزان الصرفي

عرض الأمثلة:
من نص القراءة (صماء بكماء تتحدى) ص 11,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .
1) فرَضت فرح لغة خاصة بها على معلميها .
2) تطلُب فرح العلم رغم إعاقتها .
3) تطمَح فرح إلى مواصلة تعليمها في الجامعة .
4) لا أحد غيرها يفهَم هذه اللغة .
5) فطِنت فرح إلى أهمية طلب العلم .
6) من يحسُن خلقه يحسن عمله .
7) تنتظر فرح الفرج .
8) طمأن الطبيب المريض .

القاعدة :
تعريف الميزان الصرفي:
الميزان الصرفي هو القالب الذي توزن به الكلمة للتعرف على أحرفها الأصلية والزائدة.
تنبيهات:
1) الأحرف الأصلية في الميزان الصرفي هي مادة (فعل) للثلاثي و(فعلل) للرباعي .
2) صيغ الميزان الصرفي في الماضي الثلاثي المجرد هي:فَعَلَ,فَعِلَ,فَعُلَ:كَتَبَ,سَرِقَ,عَظُمَ
3) ) صيغ الميزان الصرفي في مضارع الثلاثي المجرد هي : يَفْعَلُ,يفعُلَ,يَفْعِلَ.مثال: يَسْمَعُ,يَكْتُبُ,يَسْرِقُ .
4) صيغ الميزان الصرفي في أمر الثلاثي المجرد هي:اِفْعَلْ,اِفْعِلْ,اُفْعُلْ.مثال: اِفتَحْ,اِضْرِبْ,اُنْظَرْ
5) الوزن (فعَل) له ثلاثة أوزان في المضارع (يفعَل،يفعُل،يفعِل)
أمثلة:
صنَع النجار نافذة.يصنَع النجار نافذة.
رسَم عمر زهرة.يرسُم عمر زهرة.
صرَف عنا الله البلاء.يصرِف عنا الله البلاء.
6) الوزن (فعِل) له وزنان في المضارع (يفعَل،يفعِل).
أمثلة:
فهِم التلاميذ الدرس.يفهَم التلاميذ الدرس.
سرِق اللص البضاعة.يسرِق اللص البضاعة.
7) الوزن (فعُل) له وزن واحد في المضارع (يفعُل).مثال: سمُن الخروف.يسمُن الخروف.
8) الأحرف التي يمكن إضافتها للأحرف الأصلية عشرة مجموعة في كلمة ( سألتمونيها) .
مثال: أحفظ,حافظ,احتفظ,استحفظ,محتفظ,محفوظ,انحفظ,حفيظ,محفظة.
الميزان الصرفي للفعل :
خــــــــــــــــــرج
الخاء : فاء الفعل
الراء :عين الفعل
الجيم : لام الفعل
1) الحرف الذي يقابل فاء الوزن يسمى فاء الفعل , والحرف الذي يقابل عين الوزن يسمى عين الفعل,والحرف الذي يقابل لام الوزن يسمى لام الفعل .
2) الوزن يجب أن يطابق الكلمة في عدد الحروف وحركاتها وسكناتها.
3) الحروف التي نزيدها في الفعل نزيدها في الوزن في نفس المكان .
خرج
أخرج
تـخرَّج
استخرج
دافع
اندفع
تدافع
احترق
اخضرَّ
تدحرج
فعل
أفعل
تفعَّل
استفعل
فاعل
انفعل
تفاعل
افتعل
افعلَّ
تفعلل
[FONT=arial, sans-serif]تنبيه : الكلمة يتغير معناها كلما زدنا لها حرفا أو أكثر .[/FONT]

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

-المفعول به

عرض الأمثلة:​

من نص القراءة ص 118,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة. ​

1) استوعبت لالافاطمة القرآنحفظا وفهما .​

2) بارك اللهمسعىلالا فاطمة .​

3) قاومت لالا فاطمةالمستعمرين.​

4) شابهت لالا فاطمةوالديهافي سيرتهما .​

5) قارعت لالا فاطمة الجنرالاتِ.​

6) حاكت لالا فاطمةأباها في قوة الشخصية .​

7) المجاهدة خلدهامفدي زكريا في إلياذة الجزائر .​

8)إياكنعبد .​

القاعدة:​

تعريف المفعول به:
المفعول به اسم منصوب يذكر بعد فعل متعد أو ما يقوم مقامه للدلالة على من وقع عليه فعل الفاعل في حالتي الإثبات والنفي،مثال:فحص الطبيب المريضَ.ما فحص الطبيب المريضَ.
علامات نصب المفعول به:
1) الفتحة الظاهرة في آخره إذا كان صحيح الآخر أو معتلا بغير الألف مفردا كان أو جمع تكسير،مثال:حفظت الدرسَ . حفظت الدروسَ .غسلت الأوانيَ.
2) الفتحة المقدرة على آخره إذا كان معتل الآخر بالألف،مثال: زرت المستشفَى.ساعدت اليتامَى.
3) الياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم،مثال: أكرمت الضيفين.الله يحب المتطهرين.
4) الألف إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال:طهر فاك بالسواك.
5) الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم،مثال: قطفت زهراتٍ.
تنبيه:المثنى وجمع المذكر السالم تحذف نونهما عند الإضافة وهذا دليل على أن الياء وحدها هي علامة النصب،مثال: يبسط النسر جناحيه عند الطيران. كرَّم المدير معلِّمِي المدرسة.
أنواعه:
يكون المفعول به:
1) اسما ظاهرا،مثال: اشتريت الكتبَ.
2) أو ضميرا متصلا،مثال:استقبلنا المديرُ.استقبلك المديرُ.استقبلني المديرُ.الأب استقبله المديرُ.
3) أو ضمير نصب متصل،مثال: إياي يطلب المدير.
4) أو مصدرا مؤولا مبدوء ب (أن) أو (أنَّ) أو (لو)،مثال:أريد أن أزورك.ألاحظ أنَّك متسرِّع. وددت لو ساعدتني.
5) أو جملة فعلية أو اسمية،مثال:حسبتك تتكلم الفرنسية.ظننت الغرفةَ بابها مفتوح.
تنبيه:
- تكون (نا) مفعولا به إذا اتصلت بفعل ماض مبني على الفتح أو فعل مضارع أو فعل أمر.
- ضمائر النصب المنفصلة هي:إياي،إياك،إياه وفروعها.
- المفعول به الواقع مصدرا مؤولا أو جملة يسمى مفعولا به غير صريح.
رتبة المفعول به:
1) الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا.مثال:يحب الله المتطهرين.
2) قد يتقدم المفعول به على الفاعل أو على الفعل والفاعل معا إذا لم يحدث التباس في الكلام،مثال: افترس الأسدُ الغزالَ.افترس الغزالَ الأسدُ .إياك نعبد.
صور من المفعول به:
1- المنادى
2- المنصوب على الاختصاص
3- المنصوب على الإغراء
4- المنصوب على التحذير
تدريبات على الإعراب:
1- سلم المديرالفائزيْن الجوائز.
سلم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المدير: فاعل مرفوع علامته الضمة .
الفائزين : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه مثنى
الجوائز: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الياء
2- وكَرّم المعلمين والمعلماتِ.
الواو:حرف عطف
كرم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المعلمين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه جمع مذكر سالم
و: حرف عطف
المعلمات : اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم
3- زرتك في البيت .
زرت: فعل ماضٍ مبني على السكون
ت : ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل
ك : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به
في:حرف جر
البيت:اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
4- إياك يطلب المدير.
إياك:ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم
يطلب:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة
المدير:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
5- كلمت القاضي.
القاضي:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
6- أكرمت الفتى.
الفتى:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
7- أطع أباك.
أطع:فعل أمرمبني على السكون
والفاعل ضمر مستتر تقديره أنت
أباك:أبا مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف
الكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه
8- قطفت زهرات.
زهرات:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم

​

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

الفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل

عرض الأمثلة :
من نص القراءة ص 129 , تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .
1) قطعت أم عبد الله الصحراء متجهة إلى المدينة .
2) قُدِّر لعبد الله بن الزبير الهجرة مع المهاجرين وهو لم يُولدْ بعد .
3) طيف بالوليد في شوارع المدينة .
القاعدة:
تعريف الفعل المبني للمعلوم :
الفعل المبني للمعلوم هو فعل ذكر فاعله في الجملة .
مثال : فتح الحارس الباب .
تعريف الفعل المبني للمجهول:
الفعل المبني للمعلوم هو فعل لم يذكر فاعله في الجملة .
مثال : فُتِح الباب .
صياغة الفعل المبني للمجهول :
1) الفعل المتعدي هو الذي يُبنى للمجهول.
2) الفعل الماضي يضم أوله ويكسرما قبل آخره .
مثال: صَنَعَ , صُنِعَ , سَرِقَ , سُرِقَ.
3) الفعل المضارع يضم أوله ويفتح ما قبل آخره .
مثال : يَسْرِقُ , يُسْرَقُ , يَشْكُرُ , يُشْكَرُ, يَصْنَعُ , يُصْنَعُ .
حالات خاصة :
الفعل المبني للمجهول ماحدث في من تغيير رَدَّ , رُدَّ أصله رُدِدَ أدغمت الدالان في واحدة. قال, قِيلَ أصله قُوِل, نقلت كسرة الواو إلى ماقبلها وقلبت الواو ياء لتناسب هذه الكسرة. جَنَى , جُنِيَ قلبت الألف ياء لتناسب كسرة ماقبلها. شَاهَدَ , شُوهِدَ قلبت الألف واوا لتناسب ضمة ماقبلها. تَعَلَّمَ , تُعُلِّمَ ضم أوله وثانيه . اِسْتقْبَلَ , اُسْتُقْبِلَ ضم أوله وثالثه . تَنَاسَى , تُنُوسِيَ ضم ثانيه وقلبت الألف واوا لتناسب ضمة ماقبلها . يَقُولُ , يُقَالُ أصله يُقْوَل, نقلت فتحة الواو إلى ماقبلها وقلبت الواو ألفا لتناسب هذه الفتحة. يَبِيعُ , يُبَاعُ أصله يُبْيَع أصله , نقلت فتحة الياء إلى ماقبلها وقلبت الياء ألفا لتناسب هذه الفتحة. يَرْمِي , ـ يُرْمَى قلبت الياء ألفا لتناسب فتحة ماقبلها. يَدْعُو , يُدْعَى قلبت الواو ألفا لتناسب فتحة ماقبلها. يَأْتِي , يُؤْتَى قلبت الياء ألفا لتناسب فتحة ماقبلها وكتبت الهمزة على واو لأن ما قبلها مضموم.
ما ينوب عن الفاعل:
1) الأصل أن ينوب عن الفاعل المحذوف المفعول به ويكون مرفوعا،مثال:بيعت السيارةُ.
2) قد ينوب عن الفاعل الجار والمجرور ويكونان في محل رفع،مثال:جُلِس على المقعد.
ب) أو الظرف،مثال :سُهِرتْ ليلةُ العيد.
3)إذا كان للفعل أكثر من مفعول به ينوب الأول عن الفاعل،مثال : منح المدير الفائزَ جائزةً .مُنِح الفائزُ جائزةً.
حالات استعمال الفعل المبني للمجهول:
1) إذا كان الفاعل مجهولا حقيقة،مثال : سُرقت السيارة .
2) أو كان الفاعل معلوما وتعمدنا إخفاء لغرض معين،مثال : سُرق المالُ .(هنا أخفى المتحدث الفاعل إما خوفا عليه من العقاب أو خوفا من انتقامه أو رغبة في اقتسام ما سرق معه).
3) قد نتعمد إخفاء الفاعل لكونه معروفا لا داعي لذكره،مثال : خُلِق الإنسانُ.عُولِج المريضُ.

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

المضارع المرفوع

عرض الأمثلة :​

من نص القراءة ص 140, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.​

1) فليمنج يعرضُ نفسه للخطر.​

2) تنتهي الحرب .​

3) كان فليمنج يغشى خطوط النار لمداواة الجرحى.​

4) كان الطبيب يأسو جراح المصابين .​

5) كان الأطباء يتشككون في قدرة اكتشافه على العلاج.​

​

القاعدة:​

الدلالة الزمنية للمضارع :​

الأصل في المضارع أن يدل حدث يقع في الزمن الحاضر أو المستقبل.​

مثال : أكتب الآن درسي . أزورك غدا .​

علامات رفع المضارع :​

1) الضمة الظاهرة في آخر الفعل الذي ينتهي بحرف صحيح.​

مثال : العلم ينفع.​

2) الضمة المقدرة في آخر الفعل الذي ينتهي بحرف علة.​

مثال : يبكي , أتلو , نبقى .​

3) ثبوت النون في الأفعال الخمسة (الأفعال المضارعة التي تتصل بألف الاثنين أو واو الجماعة , أو ياء المخاطبة).​

مثال : أنتما تسافران , أنتم تلعبون , أنت تعملين .​

تنبيه :​

يبنى المضارع في حالتين :​

1) على السكون إذا اتصلت به نون النسوة.​

مثال : هن يخرجْن .​

2) وعلى الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد.​

مثال : لأساعدنَّك . لِتخرجنْ .​

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

المضارع المنصوب

عرض الأمثلة :​

من نص القراءة ص154, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .​

1) ما أجمل أن تبدأ صاحبك بالمحبة والتسامح !​

2) لن يتجشم أحدنا عناء النظر في وجه الآخر .​

3) أي دعوة جميلة نحتاج إليها كي يبدأ يومنا بالعفو وينتهي بالعفو.​

4) قال عمر: " تتسع القلوب لبعضنا" . قلت :" إذن يتسع العالم أكثر" .​

5) ما أجمل أن تبدآ صاحبكما بالمحبة والتسامح !​

6) أي دعوة جميلة نحتاج إليها كي تبدأوا يومكم بالعفو وينتهي بالعفو.​

7) لن تتجشمي عناء النظر في وجه الآخر .​

8) أحييك لأعبر لك عن محبتي لك .​

9) لا تتخاصموا فتنتشر العداوة بينكم .​

10) تحابوا حتى تعيشوا في سلام .​

11) لا تدع الصلاح وتقاطع إخوانك .​

12) أحبب الناس أو يتجنبوا مجالستك .​

​

القاعدة:​

نصب المضارع :​

ينصب المضارع إذا سبقته إحدى أدوات النصب التالية :أن ,كي, لن ,إذن .​

معاني أدوات النصب :​

1) أن : حرف نصب ومصدر واستقبال .​

2) لن : حرف نصب ونفي واستقبال .​

2) كي : حرف نصب ومصدر واستقبال . ​

4 إذن : حرف نصب وجواب وجزاء واستقبال .​

علامات نصب المضارع :​

1) الفتحة الظاهرة إذا كان الفعل ينتهي بحرف صحيح أو معتل الآخر بواو أو ياء.​

مثال : لن أكذبَ . لن أقسوَ عليك . لن أرميَك بالحجر .​

2) الفتحة المقدرة إذا كان الفعل معتل الآخر بألف .​

مثال : لن أرضى عن سلوكك .​

3) حذف النون في الأفعال الخمسة . ​

مثال : لن تذهبا . لن تذهبوا . لن تذهبي .​

نصب المضارع بأن مضمرة :​

1) إذا وجدنا فعلا مضارعا منصوبا ولم يسبق ب (أن , لن , كي , إذن ) نقول:" إنه منصوب بأن مضمرة.​

2) تضمر أن بعد :​

أ) لام التعليل . مثال: اجتهد لتنجحَ . ​

ب) وحتى . مثال: اجتهد حتى تنجح .​

ج) وفاء السببية . مثال: لاتكذب فتعاقبَ .​

د) وواو المعية. مثال: لاتأكل وتتكلم .​

ه) وبعد أو.مثال: اصبر أو يؤثر عليك الحزن .​

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

المضارع المجزوم

عرض الأمثلة :
من نص القراءة ص 163 , تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة .
1) لم يكنْ لأحمد إلا كيس فيه ألف دينار .
2) قال أحمد لسعيد :" لاتقلْ غير الحق ".
3) لتأخذ هذا الكيس .
4) أخذ سعيد المال ولمَّا ينفقه .
5) لم يشتر سعيد حاجيات العيد .
6) لاتدع على أخيك .
7) لتسع على فعل الخير .
8) قال أحمد لأصدقائه :" لاتقولوا غير الحق ".
9) لتأخذي هذا الكيس .
10) سعيد ومصطفى لم ينفقا المال .

القاعدة:
جزم المضارع :
يجزم المضارع إذا سبقته إحدى الأدوات التالية : لم , لاالناهية , لام الأمر , لَمَّا.
معاني أدوات الجزم :
1) لم : حرف جزم وقلب ونفي .
مثال : لم أتغيبْ عن المدرسة .
2) لما:حرف جزم ونفي وقلب(النفي بها يستمر حتى زمن المتكلم).
مثال: لَمَّا أبلغْ خمسين عاما.
3) لام الأمر : حرف جزم وأمر.
مثال : لتجتهدْ في عملك .
4) لا : حرف جزم ونهي .
مثال : لا تلعبْ بالنار .
تنبيه : يمكن تعويض (لَمَّا) ب(لم ...حتى الآن) أو(لم ...إلى الآن) أو (لم ... ...بعد ).
مثال: لَمَّا تغب الشمس = لم تغب الشمس بعد .
علامات جزم المضارع :
1) السكون في آخر الفعل إذا كان صحيح الآخر .
مثال : لم أكذبْ .
2) حذف حرف العلة في آخر الفعل إذا كان معتل الآخر.
مثال:لاتجرِ.لاتدنُ مني.لم أحظَ بجواب
3) حذف النون في الأفعال الخمسة .
مثال : لتصبرا . لتصبروا . لتصبري
تنبيه : إذا جزم المضارع بالسكون وجاء بعده اسم معرف ب(ال) تحذف السكون لمنع تتابع ساكنين .

 

[Princesse Diyor]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

بارك الله فيك

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

بارك الله فيك

وفيك بركة اختي
كل الشكر لك لمرورك العطر
في امان الله

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

اسم الفاعل:تعريفه وصياغته

عرض الأمثلة:​

من نص القراءة ص 31,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة. ​

1) أنا سامع خطبة الإمام .​

2) المسلمون محتفلون بعيد الأضحى . ​

​

القاعدة:​

تعريف اسم الفاعل : ​

اسم الفاعل اسم مشتق يدل على الحدث وصاحبه .​

مثال : خارج . هذه الصيغة تدل على حدث هو الخروج وصاحبه الإنسان الذي قام بالخروج.​

صياغته : ​

يصاغ اسم الفاعل:​

1) من الثلاثي على وزن فاعل . ​

مثال : واقف , خارج , كاتب ..​

2) ومن غير الثلاثي على وزن المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميما مضمومة وكسر ماقبل آخره. ​

مثال : منتظر , مدرِّب , مستخرج ...​

تنبيهات : ​

1) الفعل الأجوف الثلاثي تقلب عينه همزة في اسم الفاعل .​

مثال : قائم ,سائل, خائف​

2) الفعل الأجوف غير الثلاثي تقلب عينه ياء عند تحويله إلى اسم فاعل .​

مثال: أفاد مفيد . استقام مستقيم .​

3) الفعل الناقص عند تحويله إلى اسم فاعل نحذف حرف العلة إذا كان اسم الفاعل مجردا من ال والإضافة في حالتي الرفع والجر أما في حالة النصب فلا حذف .​

مثال: قضى قاضٍ قاضيا . اعتدى معتدٍ معتديا​

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

اسم المفعول:تعريفه وصياغته

عرض الأمثلة:​

من نص القراءة ص 1, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة. ​

1) أبرزت ثورة أول نوفمبر الأمل في الحرية أمام الأقطار المغلوبة .​

2) حطمت ثورة نوفمبر خرافة التفوق العسكري على الشعوب المستضعفة .​

​

القاعدة:​

تعريف اسم المفعول : ​

اسم المفعول هو اسم مشتق من الفعل المبني للمجهول للدلالة على حدث ومن وقع عليه.​

مثال : الباب مفتوح .​

صياغته : ​

يصاغ اسم المفعول:​

1) من الثلاثي المجرد على وزن [مفعول] . ​

مثال : كُتِبَ – مكتوب .​

2) ومن غير الثلاثي على وزن المضارع بإبدال حرف المضارعة ميما مضمومة وفتح ماقبل آخره.​

مثال : عُلِّمَ – مُعَلَّم . شُوهِدَ – مُشَاهَد .اُعْـتُـدِيَ – مُعْـتَـدًى.​

تنبيهات :
1- قد يخالف اسم المفعول قاعدة صياغته بسبب حذف حرف العلة أو قلبه إلى حرف يناسب حركة ماقبله . ​

مثال : مقول , مبيع , مرضِيٌّ , مُقام​

2- مقُول أصلها مقْوُول،اجتمعت القاف ساكنة والواو البعدها مضمومة فنشأ ثقل.
الحل:ننقل ضمة الواو إلى القاف قبلها فتصبح الكلمة (مقُوول) ثم نحذف الواو الثانية لأنها زائدة فتصير (مقُُول).​

3- مبيع أصلها مبْيُوع اجتمعت الباء ساكنة والياء الزائدة بعدها مضمومة فنشأ ثقل.
الحل:ننقل ضمة الياء إلى الباء قبلها فتصبح الكلمة (مبُيوع) ثم نحذف الواو لأنها زائدة فتصير (مبُيع) ثم نكسر الباء لتناسب حركتها الياء فتصير (مبِيع)
4- مرضِيٌّ أصلها مرْضُوي اجتمعت واو وياء فنشأ ثقل.
الحل:نقلب الواو إلى الياء فتصبح الكلمة (مرْضيي) ثم ندغم الياءين في ياء واحدة ونكسر ماقبلها لتناسب حركتها الياء فتصير (مرْضِيّ).​

- مُقَام أصلها مُقْيَمٌ اجتمعت القاف ساكنة والياء بعدها مفتوحة فنشأ ثقل.
الحل:ننقل فتحة الياء إلى القاف قبلها فتصبح الكلمة (مُقَيم) ثم نقلب الياء إلى ألف لتناسب حركة ما قبلها فتصير (مُقَام).

​

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

الجملة الاسمية

عرض الأمثلة:​

من نص القراءة ص 208 ,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة. ​

1) الإصرار مطلوب و الصبر عزيمة .​

2) الوالدان مسافران والبنتان باقيتان .​

3) الآباء حاضرون الأمهات غائبات .​

4) الأم فضلها كبير.​

5) نحن نحتفل بعيد الأم.​

6) الأم في البيت.​

7) الأم وراء الباب.​

​

القاعدة:​

تعريف الجملة الاسمية : ​

الجملة الاسمية تتكون من مبتدأ وخبر .​

تعريف المبتدأ والخبر: ​

1) المبتدأ هو اسم مرفوع يأتي غالبا في أول الجملة .​

2) الخبر هو اسم مرفوع يسند إلى المبتدأ ويذكر بعد ه غالبا ليتمم معنى الجملة .​

3) الخبر يطابق المبتدأ في :​

أ) النوع [التذكير والتأنيث]،مثال: محمد مسافر. فاطمة مسافرة .​

ب) العدد [الإفراد والتثنية والجمع]،مثال:الطبيب قادم.الطبيبان قادمان.الأطباء قادمون.الطبيبة قادمة. الطبيبتان قادمتان.الطبيبات قادمات.​

أنواع الخبر : ​

يكون الخبر :​

1) مفردا أي كلمة واحدة،مثال:الأطفال عائدون.​

2) أو جملة [اسمية أو فعلية]،مثال:محمد سلوكه حسن.النجار يصنع نافذة.الأم أعدت الطعام.​

3) أو شبه جملة [جار ومجرور أو ظرف]،مثال:العصفور في القفص.الكتاب فوق المكتب.​

تنبيه : جملة الخبر يجب أن تشتمل على ضمير يعود على المبتدأ ويطابقه يسمى الرابط .
​

ـ الأولاد يلعبون. الرابط هنا ضمير متصل (واو الجماعة)
ـ الفلاح يعمل في الحقل. الرابط هنا ضمير مستتر الذي هو فاعل (هو)
ـ الحاقة ما الحاقة. الرابط هنا هو الحاقة (إعادة لفظ المبتدأ)
ـ لباس التقوى ذلك خير.(الرابط هنا اسم إشارة (ذلك)

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

لجملة الاسمية المنسوخة:كان وأخواتها

كان وأخواتها
عرض الأمثلة: من نص القراءة ص 208 ,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
أ) 1- كانت هناك محاولاتٌ عدة تنادي بفكرة الاحتفال بعيد الأم .
2- استمرت آنا تنادي بأن يصبح هذا العيد عيدا قوميا.
3- تحتفل بالعيد كل شعوب العالم وليس أمريكا فقط.
4- صار الاحتفاء بعيد الأم معمولا به في كل أنحاء العالم .
5- ظلت آنا وراء فكرة الاحتفال بعيد الأم حتى تحققت.
6- أضحى الإصرارُ قوةً.
7- أمسى الصبرُ عزيمة.
8- بات أفراد الأسرة ساهرين ليلة الاحتفال.
ب) 9- ما زال كل سكان العالم يحتفلون بعيد الأم.
10- مادمنا نكرم الأم يرضى الله عنا.

القاعدة:
تعريف الجملة الاسمية :
الجملة الاسمية تتكون من مبتدأ وخبر .مثال: العلمُ نورٌ.
تعريف المبتدأ والخبر:
1- المبتدأ هو اسم مرفوع يأتي غالبا في أول الجملة .
2- الخبر هو اسم مرفوع يسند إلى المبتدأ ويذكر بعد ه غالبا ليتمم معنى الجملة .
3- الخبر يطابق المبتدأ في :
- النوع [التذكير والتأنيث] .
- العدد [الإفراد والتثنية والجمع] .
عمل كان وأخواتها: لاحظوا أمثلة المجموعة (أ). ما نوع هذه الجمل؟ لنردها إلى صلها.ماالفرق بين الحالتين؟ حاولوا حذف الخبر في الجمل المنسوخة.ابحثوا عن بقية أخوات كان.كيف جاء خبرها؟
1- كان وأخواتها أفعال ناقصة وناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها.مثال: كان الاحتفالُ رائعاً.
2- خبر كان وأخواتها يكون مفردا(كلمة واحدة) أو جملة (فعلية أواسمية) أو شبه جملة (جار ومجرور أوظرف).
كان وأخواتها ومعانيها: ما هي أخوات كان؟ ما المعاني التي أضفتها على الجمل؟
1- الأفعال الناقصة المشهورة هي: كان ،ليس ،أصبح ،أضحى ،أمسى ،ظل ،بات ،صار ،مادام ،مافتىء ،ماانفك،مابرح،مازال.
2- المعاني التي تؤديها كان وأخواتها هي:
كان: تدل على وقوع حدث في زمن معين،مثال:كانت السفرُ شاقاً.
ليس: تدل على نفي خبرها عن اسمها،مثال: ليس المتهمان بريئين.
صار: تدل على التحويل،مثال:صار العنبُ زبيباً.
أصبح،أضحى،ظل،أمسى،بات: تدل على وقوع حدث في الزمن المعين (الصباح والضحى والنهاروالمساء والليل على الترتيب).،أمثلة:أصبح المريضُ بخير.أضحى الطقسُ حالته سيئة.ظل البناؤون يعملون.أمسى الثلج فوق الجبل.بات الضيوف ساهرين.
مازال،ما فتىء،مابرح،مادام،ماانفك:تدل على الاستمرار،أمثلة:ما زال البرد شديدا.ما فتىء الإسلام ينتشر.ما برحت الطائرة في المطار.لن أستسلم لليأس مادام عندي عقل.ما انفك المطر ينزل.

استعمال كان وأخواتها:
1ـ أخوات كان التي تستعمل في الماضي والمضارع والأمر هي:كان،صار،ظلَّ،بات،أمسى.
أمثلة:بات الولد مريضا.يبيت الحارس واقفا أمام الباب.بت مطمئنا.
2ـ أخوات كان التي تستعمل في الماضي والمضارع هي:مازال،مابرح،مافتىء،ماانفك.
أمثلة:مازال الوالد مسافرا.لا يزال الوالد مسافرا.
3ـ الأفعال التي تستعمل في الماضي فقط هي:ليس،مادام.
4ـ الأفعال التي قد تستعمل تامة (تحتاج إلى فاعل) هي :كان،أمسى،أصبح،أضحى،ظل،صار،بات،مادام،ما برح،ما انفك .
أمثلة:ليس المتهم بريئا.لن أصادقك مادمتَ غير مستقيم.
علامات رفع اسم كان وأخواتها:
1- يُرفع بالضمة الظاهرة:
- إذا كان اسما ظاهرا مفردا،مثال:كانت الرحلةُ ممتعة.
- إذا كان جمعا مؤنثا سالما،مثال:كانت الطالباتُ في قاعة المحاضرات.
- إذا كان جمع تكسير،مثال:كان العمّالُ غائبين.
2- يُرفع بالضمة المقدرة:
- إذا كان اسما مقصورا،مثال:ليس المستشفى بعيدا. (الضمة مقدرة بسبب التعذر)
- إذا كان اسما منقوصا،مثال:أصبح القاضي في المحكمة. (الضمة مقدرة بسبب الثقل)
تنبيهات:
- سبب الثقل الواو والياء وسبب التعذر الألف الطويلة والمقصورة.
- إذا دخل على اسم كان حرف جر زائد يكون مجرور لفظا مرفوع محلا،مثال:قال تعالى: {مَّا كَانَ عَلَى النَّبِيِّ مِنْ حَرَجٍ فِيمَا فَرَضَ اللَّهُ لَهُ} الأحزاب:38 الأصل:ما كان على النّبي حرجٌ...
في هذه الحالة نقول:
من: حرف جر زائد
حرج:اسم كان مجرور لفظا مرفوع محلا وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد.
3- يُرفع بالألف إذا كان مثنى،مثال:بات الحارسان نائمين.
4- يرفع بالواو إذا كان جمعا مذكرا سالما،مثال:ظلّ الفلاحون في المزرعة.

علامات نصب خبر كان وأخواتها:
- الفتحة الظاهرة إذا كان صحيح الآخرمفردا كان أو جمع تكسير،مثال: أضحى الجوّ بارداًُ.لستم صغارا.
- الفتحة الظاهرة إذا كان معتل الآخربالياء مفردا كان أو جمع تكسير،مثال:ما زال الماء صافياًُ.
- الفتحة المقدّرة إذا كان معتل الآخر بالألف بسبب التعذّرمفردا كان أو جمع تكسير،مثال:كان الكيس ملقًىعلى الأرض.ليس هؤلاء الأطفال يتامَى.
- الفتحة المقدّرة إذا كان مضافا إلى ياء المتكلم بسبب اشتغال المحل بكسرة المناسبة،مثال:ليس محمد أبِي.
- الألف إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال:ليس محمد أخاك.
- الياء إذا كان مثنى،مثال:بات المريضان متألمين.
- الياء إذا كان جمع مذكر سالم،مثال:كان الأطفال نائمين.
- الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم،مثال:ليست التلميذات غائباتٍ.

كان وأخواتها بين النقصان والتمام:
3- المعاني التي تؤديها كان وأخواتها هي:
كان الناقصة:تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة في زمن معين (ماض أو حاضر أو مستقبل).مثال:كان السفرُ شاقاً.
ـ أو استمرار اتصاف اسمها بحالة معينة.مثال:كان الله عزيزا حكيما.
كان التامة: :تدل على حدوث شيء ووجوده .مثال:حضرت جيدا للامتحان فسيكون النجاحُ. تعاون الجميع فكان هذا الإنجاز.
ظل الناقصة: تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة أو وقوع حدث في النهار.مثال: ظل البناؤون يعملون. ظل الولد مريضا.
ـ استمرار اتصاف اسمها بحالة معينة.مثال: سيظل الرجل مهددا مادام مدمنا على المخدرات.
ظل التامة:تدل على:
ـ معنى بقي واستمر.مثال: سيظل الاحتلال مادمنا غير متحدين.
ـ معنى صار ذا ظل.مثال: ظل الجدار بعد الزوال.
صار الناقصة:تدل على (التحويل) وهو انتقال اسمها من حالة إلى حالة أخرى.مثال: صار العنبُ زبيباً.
صار التامة:تدل على:
ـ ذهاب فاعلها إلى مكان أو إنسان أو حالة أو ...مثال: استرحنا في الفندق ثم صرنا إلى الشاطىء.قصدنا من دعانا حتىصرنا إليه.
ـ أو حلول زمن معين يستفاد من صيغة فاعلها.مثال: جلست في الحديقة حتى صار منتصف النهار.
أصبح،أضحى، ،أمسى،بات الناقصة:
تدل على:
ـ اتصاف اسمها بحالة أو وقوع حدث في الوقت المستفاد من صيغة الفعل.مثال:أصبح المطر ينزل.أمسى المريض بخير.أضحى الطقسُ حالته سيئة.بات الضيوف ساهرين.
ـ أو على انتقال اسمها من حالة إلى أخرى بدون تقيد بزمن معين وتكون في هذه الحالة بمعنى (صار).مثال: أصبحتبلادنا آمنة.
أصبح،أضحى، ،أمسى،بات التامة:
تدل على الدخول في زمن معين يُستفاد من صيغة الفعل.مثال: أصبحنا وأصبح الملك لله. (أصبحنا:دخلنا في الصباح)
مازال،مافتىء ،مابرح،ماانفكَّ الناقصة:
تدل على وقوع حدث أو اتصاف اتصاف اسمها بخبرها في زمن معين. ما زال البرد شديدا.ما فتىء الإسلام ينتشر.ما برحت الطائرة رابضة في المطار.لن أستسلم لليأس مادام عندي عقل.ما انفك المطر ينزل.
ليس الناقصة:تدل على نفي خبرها عن اسمها.مثال: ليس المتهمان بريئين.
دام الناقصة:تدل على أن استمرار اتصاف اسمها بحالة مرتبط باستمرار فعل آخر.مثال: سأبقى في الفراش مادمت مريضا.
دام التامة: تدل على أن استمرار فاعلها مرتبط باستمرار فعل آخر.مثال: سأظل وفيا لك مادام إخلاصك.ستدوم محبتي لك مادامت صداقتنا. (استمرت)
(دام :استمر)
تنبيهات:
1ـ بات التي بمعنى قضى الليل تكون تامة.مثال:بتُّ في المستشفى.
2ـ زال التي مضارعها يزال ناقصة.مثال:ما زال البيت بعيدا.
3ـ زال التي مضارعها يزول تامة. مثال:زال الخطر.ذ
4ـ فتىء التي بمعنى كفَّ تكون تامة. مثال:مالك لا تفتأ عن الكلام؟
5ـ برح التي بمعنى ترك وهجر تامة.مثال:لم أبرح البيت طيلة غيابك.
6ـ انفك التي بمعنى انحلَّ تكون تامة.مثال:لا تنفكُّ عقدة الحبل إلا بصعوبة.
7ـ ما التي تسبق دام مصدرية ظرفية والتي تسبق الأفعال الأخرى نافية.
8ـ الأفعال (زال وفتىء وبرح وانفك) إذا كانت في المضارع تسبقها أداة نفي أو نهي.
9ـ خبر كان إذا كان جملة فعلية يكون فعلها ماضيا أو مضارعا أما مع أخواتها فيكون مضارعا.مثال:كان عمر قد نام عندما طلبته على الهاتف.كان عمر يعمل في الحقل.
10ـ خبر كان وأخواتها من حيث تقديمه وتأخيره تنطبق عليه قواعد خبر المبتدأ.
​

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

الجملة الاسمية المنسوخة:إن وأخواتها

عرض الأمثلة: من نص القراءة ص 208 ,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1- إنَّ الشمسَ مشرقةٌ .
2- خُيِّل إليَّ أنَّ الثعبانَ يتبعني.
3- اشتدَّت حيرتي لكنِّي أبيت أن ألوذ بالفرار.
4- كأنَّ الواحةَ جنَّةٌ .
5- ليت الواحة خالية من الحشرات.
6- لعلَّ الجولةَ ممتعةٌ.

القاعدة:
عمل إن وأخواتها :
إن وأخواتها أحرف ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها.مثال:إنَّ الصحراءَ شاسعةٌ.
2- خبر إن وأخواتها يكون مفردا(كلمة واحدة) أو جملة (فعلية أواسمية) أو شبه جملة (جار ومجرور أوظرف).
معاني إنَّ وأخواتها:
المعاني التي تؤديها إن وأخواتها هي:

الأحرف الناسخة
معانيها

التمثيل​

إنَّ ​

أنَّ​

تدلان على التوكيد. ​

إن الرياضة مفيدة.​

علمت أن الامتحان قريب.​

كأنَّ​

تدل على التشبيه.​

كأن الفراشة زهرة.​

ليت​

تدل على التمني (طلب الحصول على شيء صعب التحقق أو مستحيل فيه خير أوشر).​

ليت الدواءَ موجودٌ.​

لعلَّ​

تدل على الترجي (طلب الحصول على شيء سهل التحقق ومحبوب).​

لعلَّ المريض يشفى.​

​

لكنَّ​

تدل على الاستدراك. (إثبات حكم غير متوقع بعدها).​

السيارة قديمة لكنها غالية.​

تنبيه:
1) التمني هو طلب حصول شيء مستحيل أو صعب التحقق.
2) الترجي هو طلب حصول شيء سهل التحقق.
3) يكون التمني في الخير والشر أما الترجي فيكون في الأشياء المحبوبة والمرغوب فيها.
أمثلة:
ليت العنب موجود في السوق. (تقال في موسم غير موسم العنب:الربيع مثلا)
ليت المريض يشفى. (تقال إذا كان المرض شفاؤه مستحيل أو نسبته ضئيلة)
لعل البرتقال موجود. (تقال في موسم البرتقال)

لعل المريض يشفى. (تقال إذا كان المريض شفاؤه يتحقق)
علامات نصب اسم إنّ وأخواتها:

- الفتحة الظاهرة إذا كان صحيح الآخرمفردا كان أو جمع تكسير،مثال:إن السماءً صافية. إن الأطفالَ في الساحة.
- الفتحة الظاهرة إذا كان معتل الآخربالياء مفردا كان أو جمع تكسير،مثال:لعلّ القاضيَ في المحكمة.إنّالكراسيَ في القاعة.
- الفتحة المقدّرة إذا كان معتل الآخر بالألف بسبب التعذّرمفردا كان أو جمع تكسير،مثال:إنّ المستشفى جديد.إنّ اليتامَى يستحقون الرعاية.
- الفتحة المقدّرة إذا كان مضافا إلى ياء المتكلم بسبب اشتغال المحل بكسرة المناسبة،مثال:إنّ أبِي مسافر.
- الألف إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال:إنّأخاك قادم.
- الياء إذا كان مثنى،مثال:إنّ البابين مفتوحان.
- الياء إذا كان جمع مذكر سالم،مثال:إنّ الفلاحين في الحقل.
- الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم،مثال:إنّ التلميذاتِ غائباتٌ.
علامات رفع خبر إنّ وأخواتها:
- الضّمّة الظاهرة إذا كان صحيح الآخرمفردا كان أو جمع تكسير،مثال: إنّ الجوّ باردٌ.أنتم صغار لكنّكمأذكياءُ.
- الضّمّة الظاهرة إذا كان معتل الآخربالياء مفردا كان أو جمع تكسير،مثال:ما زال الماء صافياًُ.
- الضّمّة المقدّرة إذا كان معتل الآخر بالألف أو الواو أو الياء بسبب التعذّرمفردا كان أو جمع تكسير.
مثال1:إنّ الكيس ملقًىعلى الأرض.أشهد أنّ هؤلاء الأطفال يتامَى.
مثال2:لعلّ أباك راضٍ عنك.إنّ البنات بواكٍ على فقد أبيهنّ.
تنبيه:عند حذف الياء من خبر إنّ تقدّر الضمة فوقها فنقول:
راض:خبر إنّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدّرة على الياء المحذوفة (لأنه اسم منقوص نكرة وغير مضاف).
- الضّمة المقدّرة إذا كان مضافا إلى ياء المتكلم بسبب اشتغال المحل بكسرة المناسبة،مثال:إنّ محمدا أبِي.
أبي:أب خبر إنّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدّرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بكسرة المناسبة
- الألف إذا كان مثنى،مثال:إنّالمريضين متألمان.
- الواو إذا كان جمع مذكر سالم،مثال:ليت الإخوان موجودون معنا.
- الواو إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال:كأنّ محمدا أخوك.

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)


أزمنة الفعل

عرض الأمثلة:
من نص القراءة ص 21,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1( وصل السائح الفضائي إلى المحطة الفضائية الدولية.
2( يقوم " أولسن" برحلة سياحية إلى الفضاء.
3)ا نطلق يا رائد الفضاء.
4) لم تتمكن فرح من الالتحاق بمدارس لتعليم لغة الإشارة.
5) يكرِّس " أولسن" رحلته لأداء أعمال شاقة.
6) اِحمِل عني الأثقال.
7) اِعمَل بإتقان.
8) اُنظُر إلى ما فعلت.
9) أحسِن إلى الناس.

القاعدة:
الدلالة الزمنية للفعل :
1) الفعل من حيث زمنه ماض،مضارع و أمر.
2) الماضي:
أـ يدل على حدث وقع في الزمن الماضي.مثال : سافر أبي أمس .
ب ـ أو حدث يقع في المضارع إذا اقترن بقرينة دالة على ذلك كأن يفيد الدعاء أو يكون في جملة شرطية. مثال:حفظ الله بلادنا.إن قمت باكرا لم يفتك القطار.
3) المضارع يدل على :
أ) حدث أوصفة يقعان في الحاضر أو المستقبل. مثال: أرى الولد يتألم. يسافر أبي غدا.يكبر الولد.
ب) أو حدث وقع في الماضي إذا سبق بأداة تدل على ذلك.مثال: لم يسافر أبي أمس .
4) فعل الأمر يدل على طلب القيام بالفعل أو الاتصاف به في الحاضر أو المستقبل.مثال: قفْ.كن مؤدبا.
صياغة المضارع :
1) يصاغ المضارع من الماضي بزيادة حرف مضارعة [أ ، نـ ، يـ ، تـ ] .
2) حرف المضارعة يكون مضموما في الرباعي ومفتوحا في غيره. مثال: يُشارك,يَكتب,يَنصرف.
تنبيه:
1) الفعل الرباعي نوعان:
- فعل رباعي مجرد.مثال:بعثر،زلزل...
- وفعل ثلاثي مزيد بحرف وهو ثلاثة أوزان (أفعل،فعَّل،فاعل).مثال:أكرم،درَّب،صافح
2) إذا كان الماضي رباعيا يبدأ بهمزة قطع أو خماسيا أوسداسيا يبدأ بهمزة وصل فإن الهمزة تحذف في المضارع .
مثال : [أخرجَ . يُخرج ], [انتظرَ . ينتظرُ , استخرجَ . يستخرجُ] .
صياغة الأمر:
1) يصاغ الأمر من المضارع بحذف حرف المضارعة و تسكين آخره،وزيادة همزة وصل في أوله إذا كان ما بعد حرف المضارعة ساكنا.
مثال :(يتَعلم.تَعلَّمْ).(يقِف.قِفْ).(يعُود.عُدْ).
الحرف الذي بعد حرف المضارعة متحرك لذلك اكتفينا بحذف حرف المضارعة وإسكان آخره.
مثال خرج،يخْرج،اخْرج) .(الحرف الذي بعد حرف المضارعة ساكن لذلك لم نكتف بحذف حرف المضارعة وإسكان آخره بل زدنا في أوله همزة وصل حتى نتجنب البدء بحرف ساكن.
2) همزة الوصل الزائدة في أول الأمر تكون مضمومة إذا كانت عينه مضمومة. مثال: اُرسُم وتكون مكسورة إذا كانت عينه مكسورة أو مفتوحة .مثال: اِفتَح,اِضِرب.

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

المفرد والمثنى والجمع

عرض الأمثلة : من نص:"تعال بنا إلى القمر " تُتخرج الأمثلة.
أ ـ في القمر لا يوجد هواء .
ب ـ ارتدى الرائدان ثوبينخاصين لحماية جسميهما من قوة الضغط .
ج ـ شاهد المواطنون الغواصينيفتشون عن جثث راكبي السفينة .
د ـ إنالطالبات مقبلاتعلى منافسات رياضية .
ه ـ هناك ألبسة تحمي أجسامرواد الفضاء من الضغط .
القاعدة :​

المفرد :
الاسم المفرد يدل على واحد وهو نوعان : مفرد مذكر ومفرد مؤنث: فلاح ـ فلاحة .

المثنى :
ـ المثنى يدل على اثنين وهو نوعان : مثنى مذكر ومثنى مؤنث .
مثال: فلاحان ـ فلاحَيْن ـ فلاحتان ـ فلاحتَيْن .
ـ وهو يصاغ من المفرد بزيادة ألف ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر ، وهذه النون تحذف عند الإضافة .
مثال: إن الساعتين جميلتان,سأشتريهما للوالدين في عيدي ميلاديهما.
تنبيه:
تنبيه: ياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.​

الجمع:
الجمع يدل على أكثر من اثنين وهو نوعان : جمع مذكر وجمع مؤنث: معلمون ـ معلمين ـ معلمات ـ صور ـ رجال ـ كرماء.
الجمع المذكر السالم:
الجمع المذكر السالم يصاغ من المفرد بزيادة واو ونون ي حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر,وهذه النون تحذف عند الإضافة:مسلم،مسلمون،مسلمِين
مثال : إن المديرِين مجتمعون مع المعلمِين في قاعة المحاضرات.احترمْمعلِّمِيك.تحدث إلى معلِّمِيك بأدب.
تنبيه:
- ياء المثنى تكون ساكنة وما قبلها يكون مفتوحا.
- وياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.
الجمع المؤنث السالم:
الجمع المؤنث السالم يصاغ من المفرد بحذف التاء المربوطة وزيادة ألف وتاء مفتوحة:زهرة،زهرات
مثال: ألقت الأستاذات محاضرات على الطالبات.
جمع التكسير:
جمع التكسير هو الجمع الذي تتغير فيه صورة المفرد بزيادة أو نقصان أو بالزيادة والنقصان معا .
مثال : حافظوا يازملائيعلىالكتبوالأقلام والمحافظ .
قلم:أقلام (زيادة الهمزة والألف)
كتاب:كتب(حذفت الألف)
زميل:زملاء (حذفت الياء وزيدت الألف والهمزة)
محفظة:محافظ (حذفت التاء وزيدت الألف)إعراب المثنى والجمع:
1) المفرد إذا كان معربا يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة إلا أن يكون من الأسماء الخمسة فيرفع بالواو وينصب بالألف ويجر بالياء.
مثال :الأبُ مسافرٌ. ودعنا الأبَ في المطار.للأبِ فضل عليَّ.
2)المثنى يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء.
مثال:الشجرتان مثمرتان.سقى البستاني الشجرتين.حافظْ على الشجرتين.
3) جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء.
مثال:المعلمون حاضرون.أحب المعلمين.للمعلمين فضل عليَّ.
تنبيه: نون المثنى وجمع المذكر السالم هي عوض عن التنوين في الاسم المفرد ولا علاقة لها بالإعراب.
وهي تحذف عند الإضافة مثلما يحذف التنوين.
4) جمع المؤنث السالم يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة.
مثال:الطالباتُ مجتهداتٌ.إن الطالباتِ في الساحة.هذه الكتب للطالباتِ.
تنبيه: طالبة،طالبات: اعتبر جمع المؤنث السالم سالما رغم حذف التاء المربوطة من مفرده لأن هذه التاء زائدة للتأنيث وهي ليست من الحروف الأصلية.

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

النكرة والمعرفة

عرض الأمثلة: من نص القراءة ص 257, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.​

أ) 1- يجدر بنا أن نتدبر قصة.​

2- يجدر بنا أن نتدبر القصة.​

ب) 3- طبقة الأوزون هي الطبقة الغازية الرقيقة التي تحمي جميع الكائنات الحية من ضرر الأشعة.​

4- علينا أن نتيقظ لهذا الخطر.​

5- وقعت الحكومات اتفاقية فيينا لحماية طبقة الأوزون.​

6- يا إنسان حافظ على بيئتك.​

7- يجدر بنا أن نتدبر قصة التعاون.​

​

القاعدة:​

الاسم نوعان: نكرة ومعرفة
1- الاسم هو كلمة تدل على إنسان أو حيوان أو نبات أو جماد أو أي شيء آخر,وهو حسب دلالته على معيَّن من غيره نوعان: نكرة ومعرفة.
2- النكرة ما دل على غير معين: رجل , أسد,برتقال,صخرة.... مثال: كتبت قصة.
3- المعرفة ما دلت على معين .أمثلة: الرجل,الأسد,البرتقال,الصخرة.... مثال: قرأت القصة.
أنواع المعرفة:
المعارف سبعة أنواع :
1- المعرف ب(ال): الكتاب... مثال :السيارة في المرآب.
2- العلم سواء كان اسم إنسان أو حيوان أو مكان أو أي شيء آخر: محمد(اسم إنسان),بوبي (اسم كلب),وهران (اسم مكان) ...أمثلة:محمد أخي.القصواء كانت ناقة رسول الله.عمَّان هي عاصمة الأردن.
3- اسم الإشارة:هذا,هذه,هذان,هؤلاء.... مثال:هذا تلميذ ذكيٌّ.
4- الاسم الموصول:الذي,التي,اللذان,الذين.... مثال:عاد الذي بعثته إلى السوق.
5- الضمير:
أ- ضمائر الرفع المنفصلة:أنا,أنت,هو,وفروعها.
ب- وضمائر النصب المنفصلة:إياي،إياك،إياه وفروعها.
ج- وضمائر الرفع المتصلة:تاء الفاعل و(نا) وألف الاثنين وواو الجماعة ونون النسوة وياء المخاطبة.
د- وضمائر النصب والجر المتصلة:كاف المخاطب وهاء الغائب وياء المتكلم و(نا).
6- المنادى.مثال: يا رجل,يا مسلمة...
7- المضاف إلى اسم معرف:
أ- المضاف إلى اسم معرف ب(ال). مثال:عنوان الكتاب
ب- الاسم المضاف إلى علم. مثال:كتاب محمد
د- الاسم المضاف إلى اسم إشارة. مثال:كتاب هذا
ه- الاسم المضاف إلى ضمير متصل. مثال:كتابي
و- الاسم المضاف إلى اسم موصول. مثال:كتاب الذي زارنا..

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

المفرد والمثنى والجمع

عرض الأمثلة : من نص:"تعال بنا إلى القمر " تُتخرج الأمثلة.​

أ ـ في القمر لا يوجد هواء .​

ب ـ ارتدى الرائدان ثوبين خاصين لحماية جسميهما من قوة الضغط . ​

ج ـ شاهد المواطنون الغواصين يفتشون عن جثث راكبي السفينة .​

د ـ إن الطالبات مقبلات على منافسات رياضية .​

ه ـ هناك ألبسة تحمي أجسام رواد الفضاء من الضغط .​

​

القاعدة :​

المفرد :
الاسم المفرد يدل على واحد وهو نوعان : مفرد مذكر ومفرد مؤنث: فلاح ـ فلاحة .

المثنى :​

ـ المثنى يدل على اثنين وهو نوعان : مثنى مذكر ومثنى مؤنث .​

مثال: فلاحان ـ فلاحَيْن ـ فلاحتان ـ فلاحتَيْن .​

ـ وهو يصاغ من المفرد بزيادة ألف ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر ، وهذه النون تحذف عند الإضافة .​

مثال: إن الساعتين جميلتان,سأشتريهما للوالدين في عيدي ميلاديهما.
تنبيه:
تنبيه: ياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.​

الجمع:
الجمع يدل على أكثر من اثنين وهو نوعان : جمع مذكر وجمع مؤنث: معلمون ـ معلمين ـ معلمات ـ صور ـ رجال ـ كرماء.
الجمع المذكر السالم:
الجمع المذكر السالم يصاغ من المفرد بزيادة واو ونون ي حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر,وهذه النون تحذف عند الإضافة:مسلم،مسلمون،مسلمِين
مثال : إن المديرِين مجتمعون مع المعلمِين في قاعة المحاضرات.احترمْمعلِّمِيك.تحدث إلى معلِّمِيك بأدب.
تنبيه:
- ياء المثنى تكون ساكنة وما قبلها يكون مفتوحا.
- وياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا.
الجمع المؤنث السالم:
الجمع المؤنث السالم يصاغ من المفرد بحذف التاء المربوطة وزيادة ألف وتاء مفتوحة:زهرة،زهرات
مثال: ألقت الأستاذات محاضرات على الطالبات.
جمع التكسير:
جمع التكسير هو الجمع الذي تتغير فيه صورة المفرد بزيادة أو نقصان أو بالزيادة والنقصان معا .
مثال : حافظوا يا زملائي على الكتب والأقلام والمحافظ .
قلم:أقلام (زيادة الهمزة والألف)
كتاب:كتب (حذفت الألف)
زميل:زملاء (حذفت الياء وزيدت الألف والهمزة)
محفظة:محافظ (حذفت التاء وزيدت الألف)إعراب المثنى والجمع:
1) المفرد إذا كان معربا يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة إلا أن يكون من الأسماء الخمسة فيرفع بالواو وينصب بالألف ويجر بالياء.
مثال :الأبُ مسافرٌ. ودعنا الأبَ في المطار.للأبِ فضل عليَّ.
2)المثنى يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء.
مثال:الشجرتان مثمرتان.سقى البستاني الشجرتين.حافظْ على الشجرتين.
3) جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء.
مثال:المعلمون حاضرون.أحب المعلمين.للمعلمين فضل عليَّ.
تنبيه: نون المثنى وجمع المذكر السالم هي عوض عن التنوين في الاسم المفرد ولا علاقة لها بالإعراب.
وهي تحذف عند الإضافة مثلما يحذف التنوين.
4) جمع المؤنث السالم يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة.
مثال:الطالباتُ مجتهداتٌ.إن الطالباتِ في الساحة.هذه الكتب للطالباتِ.
تنبيه: طالبة،طالبات: اعتبر جمع المؤنث السالم سالما رغم حذف التاء المربوطة من مفرده لأن هذه التاء زائدة للتأنيث وهي ليست من الحروف الأصلية.

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

النكرة والمعرفة

عرض الأمثلة: من نص القراءة ص 257, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.​

أ) 1- يجدر بنا أن نتدبر قصة.​

2- يجدر بنا أن نتدبر القصة.​

ب) 3- طبقة الأوزون هي الطبقة الغازية الرقيقة التي تحمي جميع الكائنات الحية من ضرر الأشعة.​

4- علينا أن نتيقظ لهذا الخطر.​

5- وقعت الحكومات اتفاقية فيينا لحماية طبقة الأوزون.​

6- يا إنسان حافظ على بيئتك.​

7- يجدر بنا أن نتدبر قصة التعاون.​

​

القاعدة:​

الاسم نوعان: نكرة ومعرفة
1- الاسم هو كلمة تدل على إنسان أو حيوان أو نبات أو جماد أو أي شيء آخر,وهو حسب دلالته على معيَّن من غيره نوعان: نكرة ومعرفة.
2- النكرة ما دل على غير معين: رجل , أسد,برتقال,صخرة.... مثال: كتبت قصة.
3- المعرفة ما دلت على معين .أمثلة: الرجل,الأسد,البرتقال,الصخرة.... مثال: قرأت القصة.
أنواع المعرفة:
المعارف سبعة أنواع :
1- المعرف ب(ال): الكتاب... مثال :السيارة في المرآب.
2- العلم سواء كان اسم إنسان أو حيوان أو مكان أو أي شيء آخر: محمد(اسم إنسان),بوبي (اسم كلب),وهران (اسم مكان) ...أمثلة:محمد أخي.القصواء كانت ناقة رسول الله.عمَّان هي عاصمة الأردن.
3- اسم الإشارة:هذا,هذه,هذان,هؤلاء.... مثال:هذا تلميذ ذكيٌّ.
4- الاسم الموصول:الذي,التي,اللذان,الذين.... مثال:عاد الذي بعثته إلى السوق.
5- الضمير:
أ- ضمائر الرفع المنفصلة:أنا,أنت,هو,وفروعها.
ب- وضمائر النصب المنفصلة:إياي،إياك،إياه وفروعها.
ج- وضمائر الرفع المتصلة:تاء الفاعل و(نا) وألف الاثنين وواو الجماعة ونون النسوة وياء المخاطبة.
د- وضمائر النصب والجر المتصلة:كاف المخاطب وهاء الغائب وياء المتكلم و(نا).
6- المنادى.مثال: يا رجل,يا مسلمة...
7- المضاف إلى اسم معرف:
أ- المضاف إلى اسم معرف ب(ال). مثال:عنوان الكتاب
ب- الاسم المضاف إلى علم. مثال:كتاب محمد
د- الاسم المضاف إلى اسم إشارة. مثال:كتاب هذا
ه- الاسم المضاف إلى ضمير متصل. مثال:كتابي
و- الاسم المضاف إلى اسم موصول. مثال:كتاب الذي زارنا.

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

الصفة والموصوف

عرض الأمثلة: من نص القراءة ص 257, تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.​

أ) 1- الأمراض المرتبطة بسوء التغذية لم تعد حكرا على العالم الغربي.​

2- أعِدت الدراسة في مجال الحمية الغذائية منذ عقد.​

ب) 3- أعدت منظمتان تابعتان للأمم المتحدة تقريرا دعا إلى التقليل من استهلاك السكر. ​

4- العلماء المختصون حذروا من سوء التغذية.​

ج) 5- يوصي الأطباء بغذاء يعتمد على نسب منخفضة من الدهون والسكريات والأملاح .​

6- هذه رياضة ممارستها مفيدة للإنسان.​

7- يجدر بنا أن نمارس نشاطا من النشاطات الرياضية.​

8- لا ينبغي أن نتناول سكريات فوق المقدار المحدد لنا.​

​

القاعدة:​

تعريف الصفة: ​

1- الصفة (وتسمى النعت) من المتممات هي اسم مشتق يدل على صفة في اسم قبله يسمى الموصوف وهي تفيد توضيحه إن كان معرفة وتخصيصه إن كان نكرة.
مثال عن التخصيص:قابلت معلما جديدا في مدرستنا.
مثال عن التعريف:قابلت المعلم المفضّل لديّ..​

علاقة الصفة بالموصوف:
1- الصفة تطابق الموصوف مطابقة تامة في عشر حالات :
-الإعراب (الرفع والنصب والجر). مثال:هذا رجلٌ كريمٌ.رأيت رجلا كريما.مررت برجلٍ كريمٍ.
-التنكير والتعريف. مثال:هذا رجلٌ كريمٌ.الرجل الكريم يسارع إلى فعل الخير..
- العدد (الإفراد والتثنية والجمع). مثال:هذا رجل كريم.رأيت رجلين كريمين.مررت برجال كرماء.
- الجنس (التذكير والتأنيث). مثال:هذه امرأة كريمة.رأيت امرأتين كريمتين.مررت بنساء كريمات.
2- في الجملة الواحدة الصفة تتبع الموصوف في أربع حالات من عشرة. (العدد،النوع،الإعراب،التنكير والتعريف)

أنواع الصفة​

تكون الصفة :
- مفردة (كلمة واحدة).مثال: زارنا رجلٌ كريمٌ.
- جملة (فعلية أو اسمية) .مثال: زارنا رجل قدِم من وهران.زارنا رجل أخلاقه حسنة.
- شبه جملة (ظرف أو جار ومجرور).مثال:وُضع تمر فوق المائدة.بيع تمر على النخل.

تنببهات​

1) لما تكون الصفة جملة أو شبه جملة يجب أن يكون الموصوف نكرة.
2) الصفة التي تكون جملة يجب أن تشتمل على ضمير متصل أو مستتر يربطها بجملة الموصوف.

 

[جيهان جوجو]

رد: دروس في البناء اللغوي (س1م)

المجرد والمزيد

عرض الأمثلة:
من نص القراءة " الكلب الروبوتي" ص 31,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1) ظهَرت في الأسواق مجموعة من الحيوانات الروبوتية.
2) الحاسوب الذي سوف تحصُل عليه ربما يكون كلبا.
3) يجلِب الكلب الروبوتي مايؤمر بجلبه.
4) الحيوانات الروبوتية تعمَل مثل الروبوت.
5) حسبت أن الكلب الروبوتي كلبا حقيقيا.
6) يحسُن بالإنسان استعمال العلم فيما ينفع .
7) دحرج أحمد البرميل.
8) الكلب الروبوتي يمكنه أداء بعض المهارات.
9) تتميَّز الحيوانات الروبوتية بأنها متحدثة متحركة.
10) يمكن للكلب الروبوتي عمل شيء لا يستطيعه الكلب الحقيقي .
11) تدحرج البرميل .

القاعدة:
تعريف الفعل المجرد :
الفعل المجرد هو كل فعل جميع أحرفه أصلية وهو نوعان :
أ) مجرد ثلاثي . مثال: ظهر الحق.
ب) ومجرد رباعي . مثال : دحرج عمر البرميل.
أوزان الفعل المجرد :
1) الفعل الثلاثي المجرد له ثلاثة أوزان في الماضي هي: فَعَلَ, فَعِلَ , فَعُلَ.
2) الفعل الثلاثي المجرد في المضارع أوزانه سماعية وهي حسب حركة عين الفعل كما يلي:
أ) فعَل :يفعَل أو يفعُل أو يفعِل (صنَع:يصنَع / كتَب: يكتُب/ عجَن:يعجِن).
ب) فعِل:يفعِل أو يفعَل (سرِق: يسرِق/ ندِم: يندَم).
ج) فعُل:يفعُل (عظُم: يعظُم). مثال: كبُر الولد.
3) الفعل الرباعي المجرد له وزن واحد هو: فَعْلَلَ،يُفَعْلِل (وسوس،يُوسوِس).
تعريف الفعل المزيد :
1- الفعل المزيد هو كل فعل زيد على أحرفه الأصلية حرف أو حرفان أو ثلاثة .
2- أحرف الزيادة عشرة جمعت في كلمة[سألتمونيها] .
أوزان الثلاثي المزيد :
أ) أوزان الثلاثي المزيد بحرف:
1) أفعَل,يُفعِل (أسلَم,يُسلِم). مثال: أثمرت الأشجار.
2) فاعَل يُفاعِل (شاهَد,يُشاهِد).مثال: سامح المظلوم من ظلمه.
3) فعَّل,يُفعِّل (كلَّم, يُكلِّم).مثال: نظَّم التلميذ أدواته.
ب) أوزان الثلاثي المزيد بحرفين:
1) اِنفعَل,يَنفعِل (انصرَف, ينصرِف).مثال: انصرف الضيوف.
2) اِفتَعل ,يَفتَعِل (احتسَب, يَحتسِب).احترق الحطب.
3) اِفعلَّ,يَفعَلُّ (اسودَّ,يسودُّ).اخضرَّالزرع.
4) تَفعَّل,يَتفعَّل (ترحَّم,يترحَّم).تسلَّم الفائز جائزته.
5) تَفاعَل,يَتفاعَل (تشاوَر,يتشاوَر). مثال: تصافح التلاميذ.
ج) أوزان الثلاثي المزيد بثلاثة أحرف:
1) استفعَل,يستفعِل (استعلَم, يستعلِم). مثال:استغفرالمذنب ربه.
2)افعوْعَل , يفعَوْعِل (اعشوشب , يعشوشب). مثال: اخضوضرالعشب.
3) افعالَّ, يفعَالُّ (اخضارَّ , يخضارُّ). مثال: اسوادَّ ظلام الليل.
4) افعوَّل, يفعَوَّل (اجلوَّذ , يجّلوَّذ). مثال: اجلوَّذ الحصان.(أسرع)
أوزان الرباعي المزيد:
أ) أوزان الرباعي المزيد بحرف :
تَفعلَل,يتفعْلَل (ترقرَق, يترقرَق). مثال: تبعثرت الأوراق.
ب) أوزان الرباعي المزيد بحرفين:
1) افعللَّ, يفعَلَلُّ (اقشعرَّ , يقشعِرُّ). مثال:اطمأنَّ الطبيب على المريض.
2) افعنلل, يفعَنْلِل (احرنجم , يحرنجم).مثال:افرنقعت الأصابع.