فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

جيهان جوجو

:: عضو بارز ::
أحباب اللمة
إنضم
24 سبتمبر 2015
المشاركات
6,845
نقاط التفاعل
18,209
النقاط
356
محل الإقامة
...
الجنس
أنثى


الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
مديرية التربية لولاية وهران
اكمالية موفق عبد القادر
المدة : ساعة
السنة الدراسية : 2007 / 2008


النّـص:
أبي– يا وَقَاك الله – شّرّ النوائب ... لأَنْتَ أَحَقّ النّاس بالمدحِ يَا أبِي
تَعهّدتني طِفلاً (ومَازلتَ عَاكفا ) ... فنعم الرعاية عطفك وتحقيق مطالبي
إذا اعْتَرضَتْنِي في طريقي نوائب ... تعرضت تحميني شُرور النوائب
فكمْ ليلةٍ قضيتها لم تدق كَرًى ... ولم تُطبق الأجفان جَمَّ المتاعب
تُعاني هموما قاتلات ...ويَبْتَنِي ... خيالُك لِي مجدا رفيعَ المراتب
إذا نَابنِي حزن حزنت لأجله ... وَقَارَعْت حتى ينجلي من مصائبي
ومازلت حتّى إذا كَبرْتُ وطَوَّحَتْ ... بي الّريح ُو الأقداُر في كلِّ جانب
وعَاشَرْتُ أقواما وجُبْت مواطنا ... عَرفتُك ، لكن بعد وقتي المناسب
فيا أيُّها القلْبُ الرحيمُ تحيةً ... وسَقْيًا لِعهدٍ كُنتَ فيـه بجانبي
محمد الأخضر السائحي

الأسـئلة:
البناء الفكري:
1- أعط عنوانا مناسب للنص. 0.5ن
2- متى أدرك الابن ما كان يعانيه أبوه من أجله ؟ 1ن
وهل تأسف لذلك؟حدّد العبارات من القصيدة؟
3- في البيت الرابع إشارة إلى سهر الأب والتفاته نحو ابنه.
استخرج أقوى عبارة دالة على ذلك ؟ 0.5 ن
4- اذكر ضد: تطبق – ينجلي 1ن
البناء اللّغوي والفني:
1- أشكل الكلمات التي تحتها خط. 1ن
2-حول الجملة البسيطة الواردة بين قوسين في النّص إلى مركبة. 1ن
3- حّدد عناصر الجملة الاسمية في الشطر الثاني للبيت الأول والثاني، وقل كيف ورد المبتدأ،ثم أذكر السبب 1.5
4-حول البيت الرابع إلى المثنى المخاطب. 1.5ن
5- استخرج من النص استعارة وأذكر نوعها واشرحها وكناية وأسلوبا إنشائيا. 2ن
6 -اكتب البيت الرابع كتابة عروضية وضع الرموز وحدّد بحره. 2ن
الوضعية الإدماجية: ( 08 ن)
تأخر والدك ذات يوم ولم يعد إلى البيت،فاشتد قلق الأسرة عليه ورُحت تهدّئ من روع أفرادها وتقنعهم بأنّ هذا التأخر عارض ولا داعي للقلق.
* التعليـــمة: سجل الحوار الذي دار بينكم في10أسطر مدمجا: استعارة – جملة مركبة – جملة اسمية حذف فيها الخبر في جواب الاستفهام – مستدلا بالحجج والبراهين من الّنصوص القرآنية
[FONT=&quot]والسنة النبوية.

********************************************

[/FONT]
[FONT=&quot]
النص:
قال الشاعر:
ما أنْت إلاّ ذلك اللّحنُ الّذي ...عَن عَطفها الفيّاضُ باتَ مُترجِما
قد كُنتَ أُمنيَّة لهـا في أمسِها ... واليَّوم ما أشهَى لِقـاك وأَكْرَما
يا رُبَّ حُـلم عانقتكَ طُيوفه ... مُتراقِصات حول مَهدك حُـوَّما
والأمُّ تَسبحُ في الفضَاء وكأنّها ... مَلَك يُصـفّق بالجَـناح مُسلِّما
جلال الدين النّقاش
الأسئلــة:


البنــاء الفكري: 04 نقاط
1- هل يتحدث الشاعر عن الأم أم الطفل؟ علل إجابتك. 1ن
2- ما سرُّ الفرح في هذه الأبيات الشعرية؟ 1ن
3- اشرح المفردتين ووظّف كلَّ مفردة في جملة مفيدة:الفيَّاض- الطُّيوف. 2ن


البنــاء الفنـي:02 نقطتان
وضّح المجاز في التعبير الآتي : يا رُبَّ حُلم عانقتك طُيوفه . 2ن


البنــاء اللغـوي: 04 نقاط
1- عيّن المبتدأ والخبر فيما يأتي مع ذكر رُتبة كلٍّ مِنهما مع التَّعليل: 1.5ن
الأمّ تسبحُ في الفضَـاء.
2- حدّد رتبة المفعول به في الجملة الآتية واذكُر السَّبب: 1.5ن
عَانقتك طيُوفه.
3- أعرب ما تحته خط في البيت الأوّل:ذلك. 1ن
مـلاحظة:حاصل النقاط يضرب في اثنين.


[/FONT]
 
آخر تعديل:
رد: الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية

بارك الله فيك

فكرتيني بلفروض هادي سيمانة نبدو
ربي يوفقك
في امان الله
 
رد: الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية

بارك الله فيك

فكرتيني بلفروض هادي سيمانة نبدو
ربي يوفقك
في امان الله
وبارك الله فيــــــــــــــــــــــــــك
اميــــــــــــن يارب
ربي يوفقك وينجحك :graduation:
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا على المرور الجميل
في امان الله
 
رد: الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية

السند:
عدتُ إلى قريتي بعد طول غياب عنها، فراعني ما وقع عليها من تغيير، كثير من الأراضي الخصبة صارت بورا، أشجار البرتقال والليمون جفت أغصانها... {جلستُ على صخرة أتأمل أشجار الزيتون، فمرّ بي شيخ هرميعتمد على عصا عوجاء، فآنستُ به وبمنظره الأنيق، بدأته بالتحيّة، فرفع رأسه(وقد غمرت الابتسامة وجهه)، وألقى عليّ نظرة هائلة ثمّ ردّ تحيّتي ردّا جميلا. أقبل نحوي، جلس وألقى العصا تحت قدميه}. ثم تنهّد تنهيدة طويلة (تحمل الهمّ والغمّ والاكتئاب) وقال: نعم يا بنيّ إنّ هذه القرية التي تراها خرابا كانت منذ عشرين عاما روضة خضراء يرى أهلها السعادة في خدمة الأرض وفلحها، يسقونها بعرقهم، ثم شرع الشباب يهجرون الأرض إلى المدينة طمعا في الحياة الناعمة... اعتقدوا (أنّ الأضواء البرّاقة ستفتح لهم أبواب النعيم) سكنوا البيوت القصديرية على هوامش المدن، صاروا يشترون بل يشتهون الفواكه والخضر بعد أن كانوا يبيعونها، استبدلوا الهواء الطلق بدخان المصانع والعافية بالعلّة... انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟ إنها صامدة صامتة تنتظر عودتهم....
المنفلوطي



الأسئلة:

- البناء الفكري:

- هات عنوانا مناسبا للنص.
- ماهو التغيير الذي اعترى القرية؟ولماذا هجر الشباب قريتهم؟
- اشرح مايلي:هرم- الاكتئاب- تستغيث.

- البناء الفني:2ن
- ما النمط الغالب على الفقرة الواقعة بين مزدوجين؟
- حدد أساليب العبارة الآتية: انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟

- البناء اللغوي:
- أعرب ما فوق الخط إعرابا تاما.

- ما وظيفة الجمل الواقعة بين قوسين من الإعراب؟
- خاطب بالعبارة الواقعة بين قوسين جمع المذكر وغيّر ما يجب تغييره.

- الوضعية الإدماجية:ن8
يسبّب النزوح الريفي مشاكل اجتماعية واقتصادية...
- اكتب فقرة تتحدّث فيها عن هذه الظاهرة مبرزا موقفك منها مستخدما أسلوب شرط وجملة نعتية.
بالتوفيق

[FONT=&quot][/FONT]
 
رد: الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية

الفرض الأول في مادة التربية الإسلامية​

الوضعية الأولى: (06ن)​


- قالَ الله تعالى : « إِنَّ الَّذِينَ قَالُوا رَبُّنَا اللَّهُ ....... وَلِيٌّ حَمِيمٌ ». الآيات 30/34 فصلت


1 ـ أكمل كتابة الآيات مع ضبطها التام بالشكل . (3.5ن)

2 ـ بين معني الكلمات الآتية : استقاموا ـ ولي حميم . (01ن)

3 ـ اذكر ثلاث توجيهات دلت عليها الآيات . (1.5ن)


الوضعية الثانية: (06ن)​


- من وسائل الكسب المشروع عقد الاستصناع .


1- عرف الاستصناع لغة واصطلاحا. (3ن)

2- اذكر حكمه و الحكمة منه. (1.5ن)

3- هات مثال عنه. (1.5ن)


الوضعيـة الإدماجيـة: (08ن)​


لقد ذكر القرآن الكريم اليوم الآخر في مواضع كثيرة ، و أبرز مظاهره و حقائقه .

[FONT=&quot]التعليمة: حرر موضوعا من ( 10 ) عشرة أسطر تتحدث فيه عن مظاهر اليوم الآخر ، مبرزا أثرين من آثار الإيمان به.
بالتوفيق
[/FONT]

 
رد: الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية

الفرض الأول في مادة التاريخ والجغرافيا
تاريخ : 11ن
الجزء الأول :03ن
اتبعت فرنسا أثناء احتلالها الجزائر سياسة استعمارية لمحو المقومات الوطنية من لغة ودين
التعليمة : تحدث عن هاتين السياستين محددا أهداف فرنسا منهما ومظاهر كل منهما

الجزء الثاني : 08ن
1- اتخذت مقاومة الاحتلال في الجزائر عدة أشكال من مقاومة مسلحة ثم مقاومة سياسية
التعليمة: اذكر 04 مقاومات مسلحة بعد1870مع تحديد إطارها الزماني ثم اذكر أسباب فشلها( 5. 03ن )

2-اذكر04 عوامل أدت إلى تحول المقاومة في الجزائر من مسلحة إلى سياسية (02ن)

-3اذكر أسماء الأحزاب التي ظهرت بالجزائر في الفترة مابين 1919 و1939 (02.5ن)
1-.................................................. ..
2-.................................................. ..
3-.................................................. ..
4-.................................................. .
5-.................................................. ..
جغرافيا : 09ن
الجزء الأول 03ن
تحتل الجزائر موقعا استراتيجيا هاما
التعليمـــــــــــــــــــــــــــــة : ارسم خريطة الجزائر وحدد عليها الموقع الفلكي والجغرافي

الجزء الثاني: 02ن
اذكر جبلين من سلسلة الأطلس التلي للغرب الجزائري وجبلين من الإقليم الصحراوي


الجزء الثالث :
04ن
يتأثر المناخ في الجزائر بعدة عوامل
التعليمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــة : اشرح الظاهرة المناخية التالية :
1- تختلف كمية تساقط الأمطار في الجزائر بين الشمال والجنوب وبين الشرق الغرب

2- ارتفاع درجة الحرارة بجنوب الجزائر صيفا واعتدالها بالشمال

[FONT=&quot]
[/FONT]
 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

الرياضيات الفصل الأول:
2547587.jpg

680479.jpg
 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

3006522.jpg
4580029.jpg

8862259.jpg
 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

لاختبار الثلاثي الأول في التربية الاسلامية
الوضعية الأولى: أ-أكمل و اضبط بالشكل الآية التالية
قال تعالى : "يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا ....................... عليم خبير" الآيتين 12 و 13 من سورة الحجرات
ب-اشرح : اجتنبوا - يغتب

الوضعية الثانية: طاعة الوالدين من أسباب دخول الجنة و رضى الله تعالى و طاعة الوالدين تكون أفضل عند كبرهما و بعد موتهما
اذكر مظهرين من مظاهر بر الوالدين وهما على قيد الحياة و مظهرين بعد الموت مع الشرح

الوضعية الادماجية: مما جاء في القرآن الكريم أن سيدنا موسى عليه السلام كان محبا للعلم و الله سبحانه و تعالى يأمرنا بطلب العلم و لكن كثيرا من الأبناء عزفوا عن طلب العلم
اكتب فقرة في حدود 10 أسطر تبين فيها دور العلم في حياة الناس معتمدا على ما يمكن استنتاجه من قصة سيدنا موسى عليه السلام و مستشهدا بما تحفظ من آيات
 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

لاختبار الثلاثي الأول في التربية الاسلامية
الوضعية الأولى
س1-أكمل الآيات التالية : << و من أحسن قولا ممن دعا الى الله و عمل صالحا .............................. انه هو السميع العليم >> سورة فصلت
س2-أ-أكمل قول الرسول صلى الله عليه و سلم : << الطهور شطر الايمان و الحمد لله .......................... فمعتقها أو موبقها >> رواه مسلم
ب-اشر الكلمتين : معتقها / موبقها
ج-استخرج من الحديث السبل الايمانية الموصلة لرضا الله تعالى

الوضعية الثانية
الحكمة من الموت هي الانتقال من دار العمل الى دار الجزاء
أ-ما مفهوم الايمان باليوم الآخر
ب-ما مظاهر اليوم الآخر ؟ استدل على مشروعية مظهر واحد

الوضعية الادماجية
من صفات المجتمع المسلم الاستقامة و هي لا تتحقق الا بالالتزام بما أمر الله تعالى به
أنجز في فقرة لا تقل عن 8 أسطر موضوعا توضح فيه ذلك مستعينا بالنصوص الشرعية
 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

tomohna.com_148078824870661.jpg
 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

tomohna.com_148078824914562.jpg
 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

tomohna.com_148087360875271.jpg

tomohna.com_1480873609192.jpg

 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

tomohna.com_148105299509481.jpg


tomohna.com_148105299540792.jpg

 
رد: فروض واختبارات جميع المواد للسنة الرابعة متوسط

tomohna.com_148095083727971.jpg


 
لإعلاناتكم وإشهاراتكم عبر صفحات منتدى اللمة الجزائرية، ولمزيد من التفاصيل ... تواصلوا معنا
العودة
Top