- إنضم
- 24 نوفمبر 2015
- المشاركات
- 13,692
- الحلول
- 1
- نقاط التفاعل
- 25,940
- النقاط
- 2,306
- محل الإقامة
- تركيا - إسطنبول
- الجنس
- أنثى
ملخص شامل حول النهضة الأدبية و المدرسة الكلاسيكية وشعر المنفى وكل الأسئلة الواردة فيه.
* النهضة الأدبية في العصر الحديث: هي عملية تطوير الأدب (شعرا ونثرا) وبعثه من جديد في العالم العربي خاصة في مصر بعد حملة نابليون سنة 1798م. 
عوامل وأسباب النهضة الأدبية في العصرالحديث:
أ- حملة نابليون على مصر والاحتكاك بالغرب
ب- الطباعة وانتشار الصحافة.ج- الاتصال بالغرب من خلال البعثات، الترجمة، الاستشراق.د- ظهور المدارس والجامعات التي اهتمت بتدريس اللغات.ه- انتشار المكتبات ودور العلم والمجامع اللغوية. 
نتيجة الاتصال بالغرب تأثر الأدباء العرب بالمذهب الكلاسيكي الغربي، فأنشأوا مدرسة البعث والإحياء، فما تعريفها؟ وماهي خصائصها شكلا ومضمونا؟ ومن هم روادها؟** مدرسة البعث والإحياء: هي مدرسة أدبية ظهرت في العصر الحديث تقوم على محاكاة وبعث الأدب القديم وإحيائه من جديد، والتي من أسمائها (المحافظين، الإحيائية، الإتباعية، التقليدية، الكلاسيكية).الخصائص مضمونا ( مظاهر التقليد).1-المحاكاة والتأثر بفحول الشعراء في المضامين كالمتنبي، أبو فراس الحمداني، المعتمد بن عباد...2- تعدد الأغراض الشعرية في القصيدة الواحدة (الحكمة والفخر...).3- الإكثار من توظيف الحكمة.خصائصها شكلا1- اعتماد القصيدة الخليلية.2- وحدة البيت والوزن.3- اعتماد القافية ذات الروي الواحد.4- استعمال القاموس اللغوي التراث.أعلامها: محمود سامي البارودي (رائدها)، أحمد شوقي، حافظ إبراهيم، الأمير عبد القادر، معروف الرصافي، أحمد محرم، علي الجارم....*** شعر المنفى: هو لون شعري وجداني انتشر في عصر الحديث مع النهضة الأدبية، يتناول الشوق والحنين إلى الوطن أو الأحبة، ظهر بسبب نفي مجموعة من الشعراء الكلاسيكيين لأسباب سياسية.خصائصه: (مظاهره، تجلياته) أ- الاشتياق إلى الوطن والأحبة.ب- طغيان مسحة الحزن والكآبة.ج- التعبير عن التجربة الشعورية الوجدانية الصادقة.رواده: هم ثلاثة فقط: محمود سامي البارودي (نُفي إلى سرنديب)، أحمد شوقي (نُفي إلى إشبيلية)، الأمير عبد القادر (نُفي إلى فرنسا ثم دمشق).
ملاحظة: إلى جانب هذه الخصائص يمكن إضافة خصائص مدرسة البعث والإحياء، فهي مشتركة بينهما.✳ الأستاذ بن عثمان أحمد اللغة العربية للثانوي.
