الجزائر جوهرة شمال أفريقيا ...أتمنّى أن تتصدّر معركة التنّمية و التّطوّر في المنطقة خاصّة و أنّها تملك الموارد و الإمكانيات البشريّة و المادّية ...فما دفعته البلاد بين حرب التّحرير و اليوم ليس سهلا و لا يمكن أن تذهب الدّماء الّتي سفكت هباءا....هبّوا يا أبناء الوطن المخلصين الصّالحين لنوقف نزيف الأدمغة و الشّباب إلى الخارج ..لكن كيف...؟؟!
الجزائر..؟!
- كاتب الموضوع eshahed
- تاريخ النشر
- إنضم
- 31 أوت 2006
- المشاركات
- 2,272
- نقاط التفاعل
- 11
- النقاط
- 157
- العمر
- 33
السلام عليكم
شكرا اخي الشهيد على مواضيعك القيمة
اما عن نزيف الادمغة والشباب الى الخارج فهذه الظاهرة ليست في الجزائر فقط لكنها في جل الدول العربية
كيف نوقف هذا النزيف ؟
هذا النزيف برايي نتيجة للايام القاسية التي يعيشها شبابنا في بلادنا ربما اكثر من البلدان الاخرى تؤدي بهم الى فعل مثل هذه الحماقات لكن مع مرور الوقت فان كل واحد من هؤلاء الشباب عرف انه خاطىء واضن اننا نستطيع ايقاف هذا النزيف بطريقة واحدة الا وهي اشغال هؤلاء الشباب ورفع معنوياتهم فلما وصلنا ان الدراسة لم تعد تلبي لنا ما نحتاجه اصبح الشباب لا يهتمون الا بشيء واحد الغربة او كما يقال الحراقة انه اكيد شيء خاطىء فيجب علينا تنبيه الشباب بانه شيء لا فائدة فيه اطلاقا
واتمنى اخي ان لكون بينت ولو جزء صغير عن الموضوع الذي تتحدث عنه وشكرا لك مرة اخرى
شكرا اخي الشهيد على مواضيعك القيمة
اما عن نزيف الادمغة والشباب الى الخارج فهذه الظاهرة ليست في الجزائر فقط لكنها في جل الدول العربية
كيف نوقف هذا النزيف ؟
هذا النزيف برايي نتيجة للايام القاسية التي يعيشها شبابنا في بلادنا ربما اكثر من البلدان الاخرى تؤدي بهم الى فعل مثل هذه الحماقات لكن مع مرور الوقت فان كل واحد من هؤلاء الشباب عرف انه خاطىء واضن اننا نستطيع ايقاف هذا النزيف بطريقة واحدة الا وهي اشغال هؤلاء الشباب ورفع معنوياتهم فلما وصلنا ان الدراسة لم تعد تلبي لنا ما نحتاجه اصبح الشباب لا يهتمون الا بشيء واحد الغربة او كما يقال الحراقة انه اكيد شيء خاطىء فيجب علينا تنبيه الشباب بانه شيء لا فائدة فيه اطلاقا
واتمنى اخي ان لكون بينت ولو جزء صغير عن الموضوع الذي تتحدث عنه وشكرا لك مرة اخرى
السلام عليكم ، ساسعى الى ايضاح السبب والطريقة بدراسة نفسيه نوعا ما
اخواني الشاب الجزائر منذ دخوله الى المدرسة في الابتدائي ونحن ندرس مادة التاريخ ، ندرس ما صنع رجال الجزائر من انجازات تجعلك فخورا بهذا الوطن ، وبمخافتك ان تذهب جهودهم سدىلا يبقى كل منذ صغره يحلم بان يصير قاضيا والذي يحلم ان يصير طبيبا او يصير مهندسا او مخترعا .... الخ ليحفظ مجد الجزائر وتفوقها وكرد جميل لمن سبقونا وقاموا بعدت مفاجات للعالم منها الثورة العظيمة
وحقيقة يوفق الشاب في الدراسة و يتخرج و هو كله فرح انه سيضم يده الى ايادي الذين يعملون في سبيل رفع الوطن ، و اؤكد لكم ان اي شاب من الجزائر مرفوع المعنويات حتى ولو لم يكن متخرج من جامعه يقدر على احداث المعجزات ، ولكن بعد اصطدامه بواقع لا يعترف به ، يفهمها بمفهوم الاحتقار ، كيف لي ان اضيع كل هذه السنين في الدراسة والسهر و المطالعه و يحس بنفسه خاصه اذا كان قادر على احداث تغيير لو اشتغل ، فلعدم ضياع ما درسه وتعلمه سدى ، وخططه وافكاره ايضا ليحفظها من التخبر ، يعلم ان ما وراء البحر يقدس من هم مثله ، فيذهب لهم ، يا جماعه اخر احصائيات الجزائر تخسر 4000 عالم في السنة .
الحل على الاقل مثلما تعمل فرنسا حين لا يوجد شغل لمثل هذه الفئة يوفر لهم سكن ومبلغ شهري يحفظ قوته ، الى حين توفير له شغل ، الا نستطيع ان نكون مثلها ؟؟؟
وبعد ذلك حين يجدون لك عمل يجب ان تشتغل لا تتذرع باي ذرع والا حرمت من السكن و المبلغ الشهري
هكذا ربما يوقف نزوح الادمغة
اسف عالاطالة
اخواني الشاب الجزائر منذ دخوله الى المدرسة في الابتدائي ونحن ندرس مادة التاريخ ، ندرس ما صنع رجال الجزائر من انجازات تجعلك فخورا بهذا الوطن ، وبمخافتك ان تذهب جهودهم سدىلا يبقى كل منذ صغره يحلم بان يصير قاضيا والذي يحلم ان يصير طبيبا او يصير مهندسا او مخترعا .... الخ ليحفظ مجد الجزائر وتفوقها وكرد جميل لمن سبقونا وقاموا بعدت مفاجات للعالم منها الثورة العظيمة
وحقيقة يوفق الشاب في الدراسة و يتخرج و هو كله فرح انه سيضم يده الى ايادي الذين يعملون في سبيل رفع الوطن ، و اؤكد لكم ان اي شاب من الجزائر مرفوع المعنويات حتى ولو لم يكن متخرج من جامعه يقدر على احداث المعجزات ، ولكن بعد اصطدامه بواقع لا يعترف به ، يفهمها بمفهوم الاحتقار ، كيف لي ان اضيع كل هذه السنين في الدراسة والسهر و المطالعه و يحس بنفسه خاصه اذا كان قادر على احداث تغيير لو اشتغل ، فلعدم ضياع ما درسه وتعلمه سدى ، وخططه وافكاره ايضا ليحفظها من التخبر ، يعلم ان ما وراء البحر يقدس من هم مثله ، فيذهب لهم ، يا جماعه اخر احصائيات الجزائر تخسر 4000 عالم في السنة .
الحل على الاقل مثلما تعمل فرنسا حين لا يوجد شغل لمثل هذه الفئة يوفر لهم سكن ومبلغ شهري يحفظ قوته ، الى حين توفير له شغل ، الا نستطيع ان نكون مثلها ؟؟؟
وبعد ذلك حين يجدون لك عمل يجب ان تشتغل لا تتذرع باي ذرع والا حرمت من السكن و المبلغ الشهري
هكذا ربما يوقف نزوح الادمغة
اسف عالاطالة
مش كلام يديه الريح
السلام عليكم
هذا كلام عامة الناس المثقفين الذين يعرفون قيمة الأدمغة المهاجرة بلا رجعة . الجزائر تخسر على التلميذ من صغره مصاريف الدراسة إلى أن يصبح طالبا في الجامعة ( هنا بعد فترة المراهقة يكتسب الطالب طاقة هائلة ) يحب يفجرها ويعرف قيمة ماذا يستطيع أن يعمل بطموحه هذا تأتي إلى الطالب أفكار جنونية (لكنها ليسة بالجنونية ) بل يستطيع أن يحققها ويحس أنو يستطيع أن يلحق ما يحلم به ( لكن أين ) هنا المشكل بلادو ما فيها والو فيها نسبة البطالة خمس عدد السكان وعرف أنو مايلحقش لي يحلم بيه ولو نعطيه 100 سنة زيادة ( هنا إما يتلاشى حلمه أو يحلم بأن يخرج من حلمه ويحولو إلى حقيقة ) لكن كيف ؟ هنا يفكر بالخروج للخارج ويحقق ما لا يستطيع أن يحققه في بلاده وثم تكبر أحلامه أكثر ويحس أنه الحل هو الخروج من الجزائر بأي ثمن ... وصدقوني هذا الشاب يحقق هدفو ولو إضطر أن (يقطعها ناج ) يموت وما يقطعش حلمو ...صح صح .... هذا واقعنا .
إما عن توفير السكن مع مبلغ شهري يا صاحبي صدقني مش حل . هذي حشوة مثل حشوة الزطلة و الكاشيات لشباب لي ما نجحوش في الدراسة . هذي قنبلة مؤقتة للشباب الناجح . هنا راه يكون وصل لنص الطريق تقلو دير STOP ؟
أنا رايي أنو الدولة تتكلف بالشباب المتخرج من الجامعات و المدارس العليا وتحول حلمو إلى حقيقة . كيما عطات للفلاحين و الموالين الملايير و العتاد الفلاحي و الأراضي و الشباب خريج مراكز التكوين و حتا لي معدهم حتا ديبلوم . هنا هذون تكلفت بيهم الدولة وحتو بطريقة محرمة دينيا .
كاين للمخترع و العالم و المفكر مكانو . كاين مصنعه ومخبره ومكتبه لس للعمل مثل العمال العاديين مثال :
تختار أحسن الأفكار ولا الإختراعات وتحولو لحقيقة وتخدم معاه صحابو الطلبة الخرجين باش يشاركوه حلمو.
و أطلب من المارين يشاركونا بأفكارهم باش نخرجوا بنتيجة مش نقاشنا يروح هاك كلام ويديه الريح وشكرا.
السلام عليكم
هذا كلام عامة الناس المثقفين الذين يعرفون قيمة الأدمغة المهاجرة بلا رجعة . الجزائر تخسر على التلميذ من صغره مصاريف الدراسة إلى أن يصبح طالبا في الجامعة ( هنا بعد فترة المراهقة يكتسب الطالب طاقة هائلة ) يحب يفجرها ويعرف قيمة ماذا يستطيع أن يعمل بطموحه هذا تأتي إلى الطالب أفكار جنونية (لكنها ليسة بالجنونية ) بل يستطيع أن يحققها ويحس أنو يستطيع أن يلحق ما يحلم به ( لكن أين ) هنا المشكل بلادو ما فيها والو فيها نسبة البطالة خمس عدد السكان وعرف أنو مايلحقش لي يحلم بيه ولو نعطيه 100 سنة زيادة ( هنا إما يتلاشى حلمه أو يحلم بأن يخرج من حلمه ويحولو إلى حقيقة ) لكن كيف ؟ هنا يفكر بالخروج للخارج ويحقق ما لا يستطيع أن يحققه في بلاده وثم تكبر أحلامه أكثر ويحس أنه الحل هو الخروج من الجزائر بأي ثمن ... وصدقوني هذا الشاب يحقق هدفو ولو إضطر أن (يقطعها ناج ) يموت وما يقطعش حلمو ...صح صح .... هذا واقعنا .
إما عن توفير السكن مع مبلغ شهري يا صاحبي صدقني مش حل . هذي حشوة مثل حشوة الزطلة و الكاشيات لشباب لي ما نجحوش في الدراسة . هذي قنبلة مؤقتة للشباب الناجح . هنا راه يكون وصل لنص الطريق تقلو دير STOP ؟
أنا رايي أنو الدولة تتكلف بالشباب المتخرج من الجامعات و المدارس العليا وتحول حلمو إلى حقيقة . كيما عطات للفلاحين و الموالين الملايير و العتاد الفلاحي و الأراضي و الشباب خريج مراكز التكوين و حتا لي معدهم حتا ديبلوم . هنا هذون تكلفت بيهم الدولة وحتو بطريقة محرمة دينيا .
كاين للمخترع و العالم و المفكر مكانو . كاين مصنعه ومخبره ومكتبه لس للعمل مثل العمال العاديين مثال :
تختار أحسن الأفكار ولا الإختراعات وتحولو لحقيقة وتخدم معاه صحابو الطلبة الخرجين باش يشاركوه حلمو.
و أطلب من المارين يشاركونا بأفكارهم باش نخرجوا بنتيجة مش نقاشنا يروح هاك كلام ويديه الريح وشكرا.
- الحالة