/\;/\تحدي التلاميذ/\:/\مع مبدعة اللمة و شهيناز بنت بلادها

[°/°مبدعة اللمة°/°]

كأنني أخاطب فتى


أليس هذا أسلوب تشبيه

المشبه : انا
المشبه به : مخاطب الفتى
اداة التشبيه : كأن
وجه الشبه : طريقة الكلام

التشبيه الذي اقصده وهو المألوف
ان اسلوب التشبيه يخص التعابير المجازية...

 

[Houda Chaouienne DZ]

ضحى قداه ن مادة باسكو رام بقاولي غير 3 رسايل
​

 

[Houda Chaouienne DZ]

التشبيه الذي اقصده وهو المألوف
ان اسلوب التشبيه يخص التعابير المجازية...

هههههههههههه
فهميني
راني ناقصة شوية فالادب العربي
​

 

[YAHIA S]

هههههههههههه
فهميني
راني ناقصة شوية فالادب العربي
​

هههههههههههههههههههههههههههههه
نسيت اصلا تشبييه و حال
ههههههههههههههههههههههههههه

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

ننتقل الان الى مادة الرياضيات​

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

الرياضيات:
التمرين الاول:
1/حل المعادلة:​

=0
{x_2}{x_4}
2/احسب العبارة dمن اجل :x=1
حيث:
x-2}2}- مربع{d={x-2
التمرين الثاني:
لدينا:abcd مستطيل.
طوله:ab=x+6
عرضه:bc=x-3
efgh مربع
طول ضلعه:ef=x
اكتب مساحة المستطيل بدلالة x.
ثم انشرها.وبسطها.
اكتب مساحة المربع بدلالةx
ماهي قيم xالممكنة التي تجعل مساحة المربع اكبر من او يساوي مساحة المستطيل؟​

 

[Houda Chaouienne DZ]

هههههههههههههههههههههههههههههه
نسيت اصلا تشبييه و حال
ههههههههههههههههههههههههههه

ههههههههههههه :shiny:
تهنيت
​

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

الوقت:
من 20:18
الى:20:43​

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

هههههههههههه

فهميني
راني ناقصة شوية فالادب العربي​

ضرك نديرليك دروس خصوصية ههه​

 

[Houda Chaouienne DZ]

تم الارسال
بالتوفيق
ايه لازمني فالادب ههههه
​

 

[YAHIA S]

تم ارسال

مزال مواد

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

تم الارسال

بالتوفيق
ايه لازمني فالادب ههههه​

بالتوفيق
مشي خسارة فيك

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

اجابة هدى

التمرين الاول:
1/حل المعادلة:

=0
{
x_2}{x_4}

(x-2)(x-4)=0
معناه
x-2=0
أو
x-4=0
معناه
x=2
أو
x=4
و منه مجموعة الحلول هي
s={2,4}
2/احسب العبارة dمن اجل :x=1
حيث:
x-2}2}- مربع{d={x-2

d=(1-2)carré - (1-2)*2
d= (-1)carré - (-1)*2
d= 1 - (-2)
d = 1 + 2
d=3
التمرين الثاني:
لدينا:abcd مستطيل.
طوله:ab=x+6
عرضه:bc=x-3
efgh مربع
طول ضلعه:ef=x
اكتب مساحة المستطيل بدلالة x.
ثم انشرها.وبسطها.
اكتب مساحة المربع بدلالةx
ماهي قيم xالممكنة التي تجعل مساحة المربع اكبر من او يساوي مساحة المستطيل؟

مساحة المستطيل
s1 = (x+6)(x-3)
s1 = xcarré -3x +6x -18
s1 = xcarré +6x -18

مساحة المربع

s2 = xcarré

مساحة المربع اكبر من او يساوي مساحة المستطيل

s2 supérieur ouégale s1

xcarré supérieur ou égale xcarré +6x - 18

0 supérieur ou égale 6x -18
18 supérieur ou égale 6x
3 supérieur ou égale x
x inférieur ou égale 3

قيم x الممكنة هي الاكبر من 0 و الاقل من 3

​

اجابة سي يحي:

التمرين الاول:
1/حل المعادلة:

=0
{x_2}{x_4}

2=x او x= 4

2/احسب العبارة dمن اجل :x=1
حيث:
X-2}2}- مربع{d={x-2

d= 0 هههههههه

التمرين الثاني:
لدينا:abcd مستطيل.
طوله:ab=x+6
عرضه:bc=x-3
efgh مربع
طول ضلعه:ef=x
اكتب مساحة المستطيل بدلالة x.
ثم انشرها.وبسطها.

(x+6 )( x-3)

xمربع + 3x -18 "عييييييت "


اكتب مساحة المربع بدلالةx
x مربع
ماهي قيم xالممكنة التي تجعل مساحة المربع اكبر من او يساوي مساحة المستطيل؟

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

التصحيح:
اولا هدى:
التمرين الاول:
1/ 2ن
2/ 2ن
التمرين الثاني:
1/ 1.5ن
النشر اخطأتي في اخر خطوة لم تطرحي 6x-من 3x-
2ن
وبالتالي اخطأتي في الباقي
+5ن
=
12.5من20​

 

[Houda Chaouienne DZ]

هههههههههههه
خويا سي يحي
فالتمرين 1
الاولئ مربع و الثانية ضرب 2
​

 

[YAHIA S]

هههههههههههه
خويا سي يحي
فالتمرين 1
الاولئ مربع و الثانية ضرب 2
​

هههههههههههههههههههههههههههههههه
طلعتلي لطنسوا من لكتيبة هاذي

 

[Houda Chaouienne DZ]

النشر اخطأتي في اخر خطوة لم تطرحي 6x-من 3x-

​

ياااااااااااا القلب قاصد و الكلافيي فاسد
ههههههههههه
معليش اسيدي
​

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

ثانيا:
سي يحي:
التمرين الاول:
1/ 2ن
2/ 0ن
التمرين الثاني:
1/ 1.5 ن
2/ قمت في اخر خطوة بعكس الاشارات مفهمتش علاه؟
2ن
3/ 1.5ن
7من20​

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

مادة التربية الاسلامية:
​

 

[°/°مبدعة اللمة°/°]

التربية الاسلامية:
20 دقيقة
1/
عرف سورة الحجرات بايجاز ذاكرا
لما سميت بهذا الاسم؟3ن
عدد اياتها؟1ن
سبب نزولها؟3ن
واين؟ 1ن
2/
قال الله تعالى:°او لم يكف ربك انه على كل شيئ شهيد° سورة فصلت
ـــ لا يستقيم ايمان المرء حتى يصفو قلبه,ولا يصفو قلبه حتى يعرف ربه حق المعرفة.
حرر موضوعا في هذا المعنى تبين فيه كيف تبني ايمانك بناءا سليما معززا منتجك بشواهد.8 ن​