L’Internet et l’intégration planétaire
L’Internet les nouvelles technologies de communication multiplient les contacts entreles individus, les nations, les cultures et les économies. Ce phénomène d’interaction offre des possibilitésconsidérables et accroît les chances de réaliser des progrès humains sans précédent.Mais le risque n’est-il pas la marginalisation de la grande majorité deshumains ?Ilsemble que n’on : la téléphone mobile, les réseaux satellitaires, lenumérique, la fusion de l’informatique et des communications, en particuliervia l’Internet sont les nouveaux outils de cette intégration2planétaire.Eneffet, jamais aucun outil de communication ne s’est développé de manière aussispectaculaire que l’Internet : une centaine d’ordinateurs seulementconsultaient l’Internet en 1988. Ils étaient 36 millions en 1998. Par ailleurs,cet outil révolutionnaire qui a donné naissance à des cybercommunautés rassembledes milliers de participants (particuliers et entreprises) sur de vastes champsd’activités : plus de 14 millions de personnes étaient abonnés à desservices en ligne en 1998.
Ce nombre devrait dépasser 700 millions dans deuxans et atteindre un milliard en 2005 ! En outre, l’Internet, réseau des réseaux desordinateurs, libère aujourd’hui les sociétés des contraintes de temps etd’espace. Ses avantages en terme de vitesse et de coût sont évidents. A titred’exemple, pour envoyer un document d’une quarantaine de pages de Madagascar enCôte d’Ivoire, il faut cinq jours par la poste contre quelques minutes par courrier électronique. Les frais d’acheminement passeront quant à eux de 75dollars à…2 cents ! Autreapplication- encore embryonnaire- de l’Internet en, Afrique : la télémédecinequi, grâce au réseau mondial, permet de délivrer des consultations, voire mêmede fournir une assistance chirurgicale pour opérer « à distance » despopulations éloignées des infrastructures hospitalières. Cesautoroutes de l’information favorisent donc un nouveau dialogue entre leshommes. Cependantsi la puissance de cet outil révolutionnaire est une évidence, quelles sont sesincidences sur le développement humain ? L’Internet est-il un instrumentde solidarité ? Conduit-il à une mondialisation équitable ou à unepolarisation des communications ?Pourl’instant, les pays développés en ont le quasi-monopole. En effet, lesEtats-Unis totalisent à eux seuls davantage d’ordinateurs que tous les autrespays du monde réunis. D’autre part, les pays industrialisés, dans lesquelsvivent moins de 15% de la population mondiale comptent 85% des utilisateurs del’Internet. Autreparadoxe : 1 Nord Américain sur 2, 1 Européen sur 3 et… 1Africain sur 130utilisent l’Internet. De plus, l’accès à l’Internet engendre une division entre instruits etanalphabètes, entre hommes et femmes, entre riches et pauvres. Ces disparités sont malheureusement accentuées par un manque cruel d’infrastructures de télécommunications dans les pays pauvres. Ainsi, le nombrede lignes téléphoniques à Manhattan est supérieur à celui de toute l’Afrique subsaharienne. Le Cambodge dispose d’un téléphone pour 100 habitants, alorsqu’à Monaco chaque habitant en possède un. Un clivage se dessine donc entre connectés et déconnectés du réseau. Aux Etats-Unis, une connexion à l’Interne trevient à moins de 10 dollars par mois. En Afrique, son coût représente le salaire d’un professeur, soit 100 dollars par mois. L’accès à la Toile est par conséquent très inégal selon l’endroit où l’on vit
C’estpourquoi des efforts doivent être consentis pour éviter cet apartheid technologique et faire de l’Internet un formidable outil de développement et de solidarité humaine.
Jean –Christophe Da Silva AfriqueMagazine n°168, septembre 1999
(ce texte existe dans l ancien manuel de français éd O N P S 2004)
II/ COMPREHENSION DU TEXTE :
1) Quel est le thème développé dans ce texte ? a- les nouvelles technologies de l’information et de la communication.b- la mondialisation via Internet.c- les avantages et les inconvénients de l’Internet.Choisissez la bonne réponse.
2) Pourquoi parle-t-on d’Internet ? Trouvez dans le premier paragraphe ce qui le prouve.
3) « Mais le risque n’est-il pas marginalisation de la majorité des humains ? ». a- cette question annonce un plaidoyer ? b- cette question annonce un réquisitoire ?c- cette question remet en causeune réalité ?
4/ Voici une liste de motsrelevés du texte. Regroupez-les par couple d’antonymes. Intégration – mondialisation –connecté - avantage - marginalisation –déconnecté – incidence – polarisation.
5/ Voici des phrases et des expressions qui renvoient au thème. Classez-les dans le tableau proposé
Un milliard d’abonnés en 2005-Aucune contrainte de temps et d’espaces – manque cruel d’infrastructure en pays pauvres – contact rapide entre les individus- Télémédecine- division entreinstruits et analphabètes.
Pour Contre - - - - - -
6) L’auteur, est-il pour oucontre l’Internet ? 7) Est-ce qu’il le dit explicitement ? Relevez la phrase qui le prouve.8) « le risque n’est-il pas marginalisation de la grande majorité des humains ? » Réécrivez la phrase en commençant ainsi : a- Ne risque-t-on pas……..b- L’auteur se demande……9) L’accès à l’internet engendre une division entre instruits et analphabètes Remplacez le mot souligné par un mot de même sens et réécrivez la phrase. 10) Des efforts doivent être consentis pour éviter cet apartheid Reformulez la phrase en introduisant : a- L’expression : Il faut …………………….b- La conjonction : si .........
III/ PRODUCTION ECRITE :Sujets aux choix
1- Rédigez le compte- rendu dutexte en utilisant les verbes d’opinion étudiés (penser, estimer, soutenir,rétorquer, objecter….etc.)
2- Voici deux thèmes, choisissez en un et rédigez un texte où se rencontreront dans l’ordre les connecteurssuivants : car- d’une part- d’autre part – aussi – mais. a- Le tabac b- Les O.G.M
