ملتقى للتحضير لشهادة الباكالوريا 2013 °°""°° شعبتي لغات أجنية و أداب و فلسفة

الحالة
مغلق ولا يسمح بالمزيد من الردود.

assinat

:: عضو بارز ::
أحباب اللمة
إنضم
2 أوت 2011
المشاركات
3,474
نقاط التفاعل
3,935
النقاط
356
محل الإقامة
Albania
الجنس
أنثى
103.gif

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

صباحكمـ/ مسـآؤكم خير

عسـآكم بخيـر جميعا

لكل طلبـة البكالوريا فتحنا امامكمـ هذا الصرح للتواصل مع بعضكمـ البعض فأتمنى لي و لكم الاستفادة والافـآدة
--------
سيتم ادراج نقاشات او طلب مسـآعدة او تبـآدل معلومـآت او حلول تمارين .. او اي استفسار

وذلك في مجال كل مواد البكـآلوريا
لشعبتي اللغات الاجنية و شعبة أداب و فلسفة
---------

الموضوع من اجل التوـآصل مع بعض

فأتمنى ان تشـآركو فيه

---
تمنيـآتى لكمـ بالنجـآح جميعا

وما توفيقي الا بالله

اختكمـwidad


13.gif


 
وعليـــكم السلام ورحمـــة الله وبركاتــه

مبروك افتتــاح الملتقى
أتمنـى لكم التوفيــق
يُثبـــت الموضوع
 
وعليـــكم السلام ورحمـــة الله وبركاتــه

مبروك افتتــاح الملتقى
أتمنـى لكم التوفيــق
يُثبـــت الموضوع
يبارك فيك اختي
شكرا
ان شاء الله يكون تفاعل

 

ونصيحتي لكم أعزائي المُقبلين على شهادة الباكالوريا هذا العام ان تنظموا أوقاتكم
وتولوا بعض الأهمية للمواد المساعدة (الرياضيات والشريعة )
ولا تنسوا أن أحسن اوقات الحفظ هي في الصباح الباكر أما حل التمارين ففي الليل،
و عليكم بالراحة حالما تعبتم لأن الإيستيعاب حال التعب يكون بطيئا جدا.

بالتوفيق لكمـــ

أكيــد سأكــون بالقرب منكم

لدعمكم ومساعدتكم




 
المحور ................................................................................................... الانماط النصية
-الزهد و المدائع النبوية و التصوف.............................................................. -النمط الوصفي
-نثر الحركة العلمية....................................................................................-نمط تفسيري حجاجي
-شعر المنفى.............................................................................................-النمط الوصفي
-النزعة الانسانية في الشعر المهجري............................................................-نمط وصفي و حواري
-نكبة فلسطين في الشعر..............................................................................-نمط حجاجي
-الثورة الجزائرية عند شعراء المشرق و المغرب.............................................-سردي.وصفي.حجاجي​
-ظاهرة الحزن و الالم في الشعر المعاصر ......................................................-امتزاج بين الانماط سردي.وصفي.حواري.سردي .وصفي​
-توظيف الرمز و الاسطروة في الشعر العربي المعاصر.....................................-سردي.وصفي
-ازدهار الكتابة الفنية المقالة....................................................................... ا-تفسيري.حجاجي
-الفن القصصي القصة الجزائرية القصيرة.....................................................--سردي.وصفي.حواري
-الفن المسرحي في بلاد المشرق....................................................................-حواري.سردي.وصفي
-
المسرح في الجزائر ...................................................................................-حواري.سردي
 
ان شاء الله مع ظهور النتائج نفتحوا ملتقى خاص لتهاني
bac 2013ان شاء الله
 
الحلقة الأولى

الحروف الألمانية

الحرف


نطق الحرف

A


آ

B


بيه

C


تسيه

D


ديه

E


أيه (مثل Aفي الانجليزيه )

F


أف

G


جيه

H


ها

I


إى (مثل Eفي الانجليزيه )

J


يوت

K


كا

L


إل

M


إم

N


إن

O


أو

P


بيه

Q


كو

R


إر

S


إس

T


تيه

U


اوو

V


فاو

W


فيه (مثل Vفي الانجليزيه )

X


إكس

Y


إبسلون

Z


تست

ß


إس تست (مثل Sفي الانجليزيه )

ä


آ أوملاوت Umlaut

ö


أو أوملاوت Umlaut

ü


أوو أوملاوت Umlaut

قواعد عامه في اللغة الألمانية
1- المكتوب في اللغة الألمانية منطوق، أي ما يكتب يقرأ.
2- حرف ال(s ) في أول الكلمة و منتصفها ينطق مثل حرف z في اللغة الإنجليزية.
3- حرف أو SS ينطق مثل s في اللغة الإنجليزية .
4- تعرف اللغة الالمانيه ال umlaut وهى تعنى نقطتين فوق أحرف معينه (A- O- U )

(Diphthongen )
هناك بعض التركيبات في اللغة الألمانية مثل :
1-SP في بداية الكلمة تنطق مثل حرفي شين و باء معا.
2- ST في بداية الكلمة تنطق مثل حرفي شين و تاء معا .
3- حرفي ( (AI ينطقا آي .
4- حرفي( ُُEI ) ينطقا آي .
5- حرفي (IE) ينطقا مثل الياء الممدودة في اللغة العربية .
6- حروف (SCH) تنطق شين واضحة .
7- حرفي (CH ) ينطقا على حسب سياقهما في الكلام مثل حرف خ أو ك أو شين مخففة (تنطق من سقف الحلق)
8- حرفي AU) ) ينطقا معا آو.
9- حرفي (EU ) ينطقا معا أوى.
10-حرفي (äU ) ينطقا معا أوى.
11- حرفي (QU) في بداية الكلام ينطقا كاف و فاء.
12- حرفي (CK ) ينطقا معا كاف.



 
ان شاء الله مع ظهور النتائج نفتحوا ملتقى خاص لتهاني
bac 2013ان شاء الله
الحلقة الأولى

الحروف الألمانية

الحرف


نطق الحرف

A


آ

B


بيه

C


تسيه

D


ديه

E


أيه (مثل Aفي الانجليزيه )

F


أف

G


جيه

H


ها

I


إى (مثل Eفي الانجليزيه )

J


يوت

K


كا

L


إل

M


إم

N


إن

O


أو

P


بيه

Q


كو

R


إر

S


إس

T


تيه

U


اوو

V


فاو

W


فيه (مثل Vفي الانجليزيه )

X


إكس

Y


إبسلون

Z


تست

ß


إس تست (مثل Sفي الانجليزيه )

ä


آ أوملاوت Umlaut

ö


أو أوملاوت Umlaut

ü


أوو أوملاوت Umlaut

قواعد عامه في اللغة الألمانية
1- المكتوب في اللغة الألمانية منطوق، أي ما يكتب يقرأ.
2- حرف ال(s ) في أول الكلمة و منتصفها ينطق مثل حرف z في اللغة الإنجليزية.
3- حرف أو SS ينطق مثل s في اللغة الإنجليزية .
4- تعرف اللغة الالمانيه ال umlaut وهى تعنى نقطتين فوق أحرف معينه (A- O- U )

(Diphthongen )
هناك بعض التركيبات في اللغة الألمانية مثل :
1-SP في بداية الكلمة تنطق مثل حرفي شين و باء معا.
2- ST في بداية الكلمة تنطق مثل حرفي شين و تاء معا .
3- حرفي ( (AI ينطقا آي .
4- حرفي( ُُEI ) ينطقا آي .
5- حرفي (IE) ينطقا مثل الياء الممدودة في اللغة العربية .
6- حروف (SCH) تنطق شين واضحة .
7- حرفي (CH ) ينطقا على حسب سياقهما في الكلام مثل حرف خ أو ك أو شين مخففة (تنطق من سقف الحلق)
8- حرفي AU) ) ينطقا معا آو.
9- حرفي (EU ) ينطقا معا أوى.
10-حرفي (äU ) ينطقا معا أوى.
11- حرفي (QU) في بداية الكلام ينطقا كاف و فاء.
12- حرفي (CK ) ينطقا معا كاف.

أدوات التعريف في اللغة الألمانية Artikel bestimmt
تعرف الألمانية أدوات تعريف مثل THEفي اللغة الانجليزيه، وLA,LE في اللغة الفرنسية كما تتفرد اللغة الألمانية بظاهرة الاسم المفرد المحايد، وأدوات التعريف في الالمانيه على درجه كبيرة من الأهمية ويجب حفظ الاسم بأداة تعريفه لأن الكثير من القواعد تعتمد على هذه الأدوات، و هي كالآتي:
Der للاسم المفرد المذكر Maskulin .
Das للاسم المفرد المحايد ( ليس مذكر ولا مؤنث) neutral .
Maskulin Die للاسم المفرد المؤنثFeminin .
Die وهى تستخدم كأداة جمع للأدوات الثلاث السابقة(plural ).
أمثلة للكلمات المذكرة و المؤنثة و المحايدة وجمعها

الاسم المذكر


المعنى


الجمع

Der vater


الأب


Die väter

Der morgen


الصباح


Die morgen

Der Freund


الصديق


Die Freunde

Der Abend


المساء


Die Abend

Der Mann


الرجل


Die Mann

Der Hund


الكلب


Die Hund

Der Herr


السيد


Die Herrn

Der Kuli


القلم


Die Kulis

Der Brief


الخطاب


Die Briefe

Der Name


الاسم


Die Namen



الاسم المؤنث


المعنى


الجمع

Die mutter


الأم


Die mütter

Die nacht


الليل


Die nächte

Die katze


القطه


Die katzen

Die straße


الشارع


Die straßen

Die Tasche


الشطة


Die Taschen

Die Pyramide


الهرم


Die Pyramiden

Die Klasse


الفصل


Die Klassen

Die Schule


المدرسة


Die Schulen

Die Frau


المرأة


Die Frauen

Die Jacke


الجاكت


Die Jacken



الاسم المحايد


المعنى


الجمع

Das Kind


الطفل


Die Kinder

Das Haus


المنزل


Die Häuser

Das Buch


الكتاب


Die Bücher

Das Foto


الصورة


Die Fotos

Das Wort


الكلمة


Die Wörter

Das Hobby


الهواية


Die Hobbys

Das Jahr


السنة


Die Jahre

Das Zimmer


الحجرة


Die Zimmer

Das Tier


الحيوان


Die Tiere

Das Auto


السيارة


Die Autos

ملاحظات عامه
1- كل الأسماء المنتهية بالمقاطع التالية مذكره دائما: (ismus-or-ling)
مثل: Realismus-Lehrling-Motor
2- كل الأسماء المنتهية بالمقاطع التالية مؤنثه دائما:schaft -ion- ei- ur -ung-heit-keit) )
مثل: Rechnung- Höflichkeit- freiheit-Nation- Kultur- Bäckerei

3- كل الأسماء المنتهية بالمقاطع التالية محايدة دائما:(chen-lein )
مثل: Mädchen - Fräulein
4- معظم الأسماء المنتهية ب – erمذكرة‘ مثل:Koffer
5- معظم الأسماء المنتهية ب – eمؤنثة‘ مثل: Lampe
6- معظم الأسماء المنتهية ب ( (um -mentمحايدة، مثل Zentrum- Instrument

دروس تعليم الألمانية Deutsche Welle
 
الجمل التي لها محل من الإعراب




الأمثلة :

1 - الصبر عاقبته جميلة.

2 - قلت: الصبر عاقبته جميلة.

3 - يخرج المؤمن من الابتلاءِ وهو شاكر.

4 - لي صديق لسانه ذاكر.

5 - إِن صبرتَ على البلاءِ فستظفر بحسن الجزاءِ.

6 - ذاكرْ حين تنشط للعمل.

7 - المؤمن يذكر ويشكر.



الإيضـاح :

حين تقرأ الأمثلة السابقة على الترتيب تجد أن كل جملة منها تعطي موضعاً من مواضع الجمل التي لها محل من الإعراب..

فالجملة الأولى قد سبقها مبتدأ - فهي بعده في موضع رفع خبر - وهي التي تحتها خط.. ويمكنك أن تضع المفرد موضعها فسيكون مرفوعاً فتقول: (الصبر طيبُ العاقبة).

فهذا يدلك على أن الجملة لها محل من الإعراب وهو الرفع .. وهكذا كل جملة تقع خبراً عن المبتدأ سواء كانت اسمية كما في المثال أم فعلية بأن تقول: (الصبر يعظم أجره)

وكما يكون للجملة محل - إن وقعت خبراً عن المبتدأ، فكذلك لو وقعت خبراً عن (إن) أو إحدى أخواتها.. فإنها تكون في محل رفع مثل إن الصبر عاقبة جميلة - أو وقعت خبراً عن (كان) أو إحدى أخواتها، فإنها تكون في محل نصب مثل (كان أصحابُ رسول الله يصبرون عل السراء والضراء).

وإذن: فالموضع الأول من مواضع الجملة التي لها محل من الإعراب أن تقع خبراً.. سواء أكان عن مبتدأ أو عن ناسخ.. من حرف أو فعل وسواء كانت الجملة اسمية أم فعلية..

والمثال الثاني تجد الجملة التي تحتها خط قد وقعت موقع المفعول به للقول الذي سبقها فهي إذن في محل نصب.. لأنها مقول القول.. وهذا شأن كل جملة تقع موقع المفعول به سواء كانت بعد قول أو غيره مثل: (حسبت الصبر عاقبته جميلة) فالجملة التي تحتها خط في محل نصب، والدليل على ذلك أنك تضع المفرد مكانها فينصب فتقول: (حسبت الصبر طيبَ العاقبة) فهي إذن مفعول ثانٍ للفعل (حسب) وهكذا كل جملة تقع مفعولاً به..

واقرأ المثال الثالث وتأمل الجملة التي تحتها خط، تجد أنها تبين حال ما قبلها وهو (المؤمن) - وهي في الوقت نفسه مقترنة بواو الحال.. وصاحبها الواقع قبلها معرفة وكل جملة تكون كذلك تعرب في محل نصب حال، وتستطيع أن تضع المفرد موضعها فتقول: (يخرج المؤمن من البلاء شاكراً).

ومن هنا تستطيع أن تفهم قول النحاة: (الجمل بعد المعارف أحوال) وأمثلتها كثيرة تقول أقبل محمد يبتسم فجملة (يبتسم) حال من محمد.. وكذلك أقبل محمد وهو مبتسم الجملة الاسمية حال من محمد..

أما المثال الرابع.. فإن الجملة التي تحتها خط فيها مسبوقة بكلمة (صديق) وهو نكرة.. ولذا فإن هذه الجملة صفة له.. وتستطيع أن تضع المفرد مكانها فتقول لي صديق ذاكرُ اللسان.

وهنا تتكامل القاعدة النحوية في ذهنك وهي: (الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال) سواء كانت الجمل اسمية أم فعلية.. وإذن: فشرط الوصف بالجملة أن يكون الموصوف نكرة والمثال الخامس، فيه الجملة التي تحتها خط وقعت جواباً لشرط جازم وهو (إن) ومثلها كل أدوات الشرط الجازمة - وهي كما ترى مقرونة بالفاء.. التي تسمى فاء الربط لأنها تربط الجواب بالشرط وهذه الجملة في محل جزم.. لأن الشرط قبلها يتطلب شرطاً وجواباً وكلاهما مجزوم.

وهكذا كل جملة تقع جواباً لشرط جازم مقترنة بالفاء أو بإذا الفجائية كقوله سبحانه: {وإن تصبهم سيئة بما قدمت أيديهم إذا هم يقنطون}. فالجملة التي تحتها خط اسمية ومقرونة (بإذا) التي تفيد المفاجأة فهي في محل جزم جواب (لإن) الشرطية... وكذلك ما ماثلها...

أما المثال السادس (ذاكر حين تنشط) فإن الجملة التي تحتها خط مسبوقة بظرف زمان هو (حين) وهو يتطلب الإضافة إلى الجمل فهي إذن في محل جر بالإضافة إليه.. وتقديرها (ذاكر حين النشاطِ) وهكذا كل جملة تقع بعد ظرف يقتضي الإضافة إلى الجمل مثل (إذا – إذْ - حيث).

وفي المثال السابع تجد الجملة التي تحتها خط جملة فعلية معطوف بالواو على الجملة قبلها فتكون تابعة لها في الإعراب.. أي في محل رفع خبر المبتدأ وهي جملة (المؤمن يذكر ويشكر) لأن المعطوف على الخبر خبر ومثلها: إن المؤمن يذكر ويشكر.. فالثانية تابعة للأولى في محل رفع وهكذا كل جملة تُعطف على أخرى لها محل تأخذ حكمها.. وتكون تابعة لها.

ويمكنك ضبط هذه المواضع بكلمة يسيرة بأن تقول : (كل جملة تقع موقع المفرد تكون ذات محل من الإعراب) فإذا بسطت هذه العبارة المختصرة وجدتها تتسع لكل ما قدمنا من دراسة لتلك الجمل..


 
السلآم عليكم ..

ان شآء الله تكونو بخير , جيت متطفلة من العلوم التجريبية :d
حبيت نقلكم شدو الهمة و ان شآء الله ربي يوفقنآ

كل تمنيآتي بالتوفيق ~
 

اقوى الملفات في اللغة و الادب..و تشمل على


اتجاهات الشعر العربي المعاصر-احسان عباس.
اضواء على الدراسة اللغوية المعاصرة.
اعلام الشعر العربي الحديث.
الاتجاهات والحركات في الشعر العربي الحديث - سلمى الخضراء الجيوسي.
الانواع النثرية في الادب العربي الحديث.
الايقاع في الشعر العربي - الاوزان الشعرية.
التجديد في الشعر العربي المعاصر-حبيب الراوي
التجديد في الشعر والنقد عند جماعة الديوان - الرسالة العلمية.
التطور التدريجي في الشعر الحديث.
التناص الشعري قراءة أخرى لقضية السرقات . د . مصطفى السعدني.
الحداثة والتحديث فى الشعر.
الذات الشاعرة في شعر الحداثة العربية - عبد الواسع الحميري.
الشعر الحر تاريخه و أنواعه.
الشعر العربي الحديث.
الشعر والتجربة - أرشيبالد مكليش.
العروض العربي ومحاولات التطوروالتجديد فيه- فوزي سعد عيسي.
العنوان في النص الشعري الحديث .
الغموض في الشعر الحر.
القصيدة العربية الحديثة.
القصيدة والنص المضاد-عبد الله محمد الغذامى.
الكشف عن اسرار القصيدة -سعيد حميد.
الميزان..علم العروض كما لم يعرض من قبل لمحجوب موسى.
اوراق في الشعرونقده_يوسف خليف.
بحور الشعر العربى - عروض الخليل.
تاملات نقديه في الحديقه الشعريه-محمد ابو سنه.
تحليل الخطاب الشعري.
تحليل مؤلف ظاهرة الشعر الحديث لأحمد المعداوي.
خصائص الشعر الحديث-نعمات احمد فؤاد.
دراسات جمالية في الحداثة الشعرية .
شعر التفعيلة.
شعر الحداثة دراسة فى الأيقاع-محمد علي علوان.
شعرنا الحديث إلى أين لغالي شكري.
شعرية المرأة وأنوثة القصيدة - الدكتور أحمد حيدوش.
ظواهر التمرد في الشعر العربي المعاصر - الرسالة العلمية.
فن التقطيع الشعري والقافية- ج 1- د صفاء خلوصي.

فن التقطيع الشعري والقافية-ج2- د صفاء خلوصي.
قراءات في الشعر العربي الحديث والمعاصر.
قصائد لا تموت --- مختارات و دراسات.
كتاب شرح الأبيات لمشكلة الإعراب من الشعر.
مضامين كتاب ظاهرة الشعر الحديث.
مقارنات بين قصيدة الشعر القديم والشعر الحر وقصيدة النثر.
من أعلام الشعر الحر.
من الأسلوبية إلى الشعرية.
موسيقا الشعر العربي _محمود فاخوري.
موسيقى الشعر العربي قديمه وحديثه دراسة وتطبيق في شعر الشطرين و الشعر الحر.
نقد القصيدة العربية مدخل الى دراسة ميراث الرواد-السيد فضل.
و المزيد....

ادخل الى هذه الصفحة و اضغط على العنوان الذي تريد تحميله
كلها مرفوعة على الفورشيير..تفضلوا


dawon.gif




http://www.4shared.com/minifolder/VG...tml?woHeader=1



 
انا أبحث عن بعض الاجوبة في مادة الاجتماعيات ادا ممكن مساعدة؟

-جغرافيا-

مكانة الجزائر في الاقتصاد العالمي

ماهي المشاكل التي تواجهها الو.م.ا اقتصاديا
اثار القوة الاقتصادية الامريكية على الاقتصاد العالمي

حلول للخروج من دائرة التخلف


تاريخ


كلمة البروسترويكا؟

المراحل التي مرت بها حركة عدم الانحياز
هل هي 4؟وهل مؤتمر القمة الرابع جاء في المرحلة الثالثة؟



 
الحلقة الثانية





الضمائر الشخصية في الألمانية



Ich



Du



Er



sie



Es



Wir



Ihr



Sie



Sie



تعرف الألمانية عددا من ضمير المخاطب للمفرد أو الجمع على النحو التالي:

- الضمير Sie للمخاطب المفرد مذكرا أو مؤنثا، وللجمع المذكر أو المؤنث، وهى تقابل في العربية " سيادتك، حضرتك، حضاراتكم، حضاراتكن" ويخاطب به الأشخاص البالغون الذين لا توجد بينهم وبين المتكلم علاقات قربى أو زمالة أو صداقه، وهى صيغة التأدب والتهذب، وهى بذلك تمثل الصيغة الرسمية في التخاطب،ويجب أن تكتب ال أيا كان موقعها في الجملة.

- الضمير du للمخاطب المفرد مذكرا أو مؤنثا،مع ذوى القربى والأصدقاء والزملاء والأطفال، ويتخاطب به من يريدون رفع التكلفة فيما بينهم.

- الضمير ihr للمخاطبين الجمع ( مذكرا أو مؤنثا ) مع ذوى القربى والأصدقاء والزملاء والأطفال، ويتخاطب به من يريدون رفع التكلفة فيما بينهم.

- الضمير الغائب مفرد أو جمع يحل محل اسم ظاهر:



Muhammed





Er



Fatma





Sie للمفرد (هي)



Das Kind





Es



Noha und Rabab





Sie للجمع (هن)



Hatem und Khaled





Sie للجمع (هم)



Ich und Ahmed





Wir



Du und Heba





Ihr



Herr Ashraf und Frau Rania





Sie (حضاراتكم)



Frau Reem und Frau Rania





Sie (حضاراتكن)



فعل يكون في الألمانية Sein präsens (في المضارع)



أنا أكون





Ich bin



أنت تكون





Du bist



هو يكون





Er ist



هي تكون



sie ist



الاسم المحايد يكون



Es ist



نحن نكون



Wir sind



هم، هن يكونوا



sie sind



أنتم، أنتن تكونوا



Ihr seid



حضرتك، حضاراتكم، حضاراتكن تكونوا





Sie sind



ويحتاج هذا الفعل إلى كلمه أخرى معه حتى تكتمل الجملة، وقد يكون هذا المكمل أسما أو صفة أو ظرفا:

السيد بيكر مدرس Herr Becker ist Lehrer (sein+ Substantiv)

هدى ظريفة Huda ist hübsch (sein+ Adjektiv)

نحن هنا Wir sind hier (sein+ Adverb)

غالبا ما يمكن الاستغناء عن المقابل العربي للفعل sein في الجمل العربية في زمن المضارع.

فعل يملك في الألمانية präsens Haben (في المضارع)



أنا أملك ich habe



أنت تملك Du hast



Er hat هو يملك



sie hat هي تملك



Es hat الاسم المحايد == يملك



Wir haben نحن نملك



sie haben هم .هن يملكوا





Ihr habt انتم .انتن تملكون





Sie haben حضرتك. حضرتكم تملكون



يستخدم فعل haben مع كل ما يمتلك :حظ -Das Gülck عمل Die Arbeit - نقود -Das Geld سيارة Das Auto - كتاب Das Buch - منزل Das Haus ، وكذلك مع أفراد العائلة والأمراض.

الكلمات كثيرة الاستعمال في الألمانية:





الكلمة //معناها // النطق





Guten Morgen! صباح الخير gوتن مورgن



Guten Abend! مساء الخير gوتن آبنت



Guten Tag! نهارك سعيد gوتن تاG



Gute Nacht! تصبح على خير gوتن ناخت



Hallo! أهلا هالو





Auf Wiedersehen! مع السلامة ( تستعمل للرسميات) أوف فيدرزيهن



Tschüss! تستعمل مع الاصدقاء و المعارف تشوش tchuss





Ja, نعم يا





Nein, لا ناين



Auch أيضا آوخ

 
آخر تعديل:
سلااااااااااااااام علييييييييييييييييييييكم
 
الجمل التي لها محل من الإعراب




الأمثلة :

1 - الصبر عاقبته جميلة.

2 - قلت: الصبر عاقبته جميلة.

3 - يخرج المؤمن من الابتلاءِ وهو شاكر.

4 - لي صديق لسانه ذاكر.

5 - إِن صبرتَ على البلاءِ فستظفر بحسن الجزاءِ.

6 - ذاكرْ حين تنشط للعمل.

7 - المؤمن يذكر ويشكر.



الإيضـاح :

حين تقرأ الأمثلة السابقة على الترتيب تجد أن كل جملة منها تعطي موضعاً من مواضع الجمل التي لها محل من الإعراب..

فالجملة الأولى قد سبقها مبتدأ - فهي بعده في موضع رفع خبر - وهي التي تحتها خط.. ويمكنك أن تضع المفرد موضعها فسيكون مرفوعاً فتقول: (الصبر طيبُ العاقبة).

فهذا يدلك على أن الجملة لها محل من الإعراب وهو الرفع .. وهكذا كل جملة تقع خبراً عن المبتدأ سواء كانت اسمية كما في المثال أم فعلية بأن تقول: (الصبر يعظم أجره)

وكما يكون للجملة محل - إن وقعت خبراً عن المبتدأ، فكذلك لو وقعت خبراً عن (إن) أو إحدى أخواتها.. فإنها تكون في محل رفع مثل إن الصبر عاقبة جميلة - أو وقعت خبراً عن (كان) أو إحدى أخواتها، فإنها تكون في محل نصب مثل (كان أصحابُ رسول الله يصبرون عل السراء والضراء).

وإذن: فالموضع الأول من مواضع الجملة التي لها محل من الإعراب أن تقع خبراً.. سواء أكان عن مبتدأ أو عن ناسخ.. من حرف أو فعل وسواء كانت الجملة اسمية أم فعلية..

والمثال الثاني تجد الجملة التي تحتها خط قد وقعت موقع المفعول به للقول الذي سبقها فهي إذن في محل نصب.. لأنها مقول القول.. وهذا شأن كل جملة تقع موقع المفعول به سواء كانت بعد قول أو غيره مثل: (حسبت الصبر عاقبته جميلة) فالجملة التي تحتها خط في محل نصب، والدليل على ذلك أنك تضع المفرد مكانها فينصب فتقول: (حسبت الصبر طيبَ العاقبة) فهي إذن مفعول ثانٍ للفعل (حسب) وهكذا كل جملة تقع مفعولاً به..

واقرأ المثال الثالث وتأمل الجملة التي تحتها خط، تجد أنها تبين حال ما قبلها وهو (المؤمن) - وهي في الوقت نفسه مقترنة بواو الحال.. وصاحبها الواقع قبلها معرفة وكل جملة تكون كذلك تعرب في محل نصب حال، وتستطيع أن تضع المفرد موضعها فتقول: (يخرج المؤمن من البلاء شاكراً).

ومن هنا تستطيع أن تفهم قول النحاة: (الجمل بعد المعارف أحوال) وأمثلتها كثيرة تقول أقبل محمد يبتسم فجملة (يبتسم) حال من محمد.. وكذلك أقبل محمد وهو مبتسم الجملة الاسمية حال من محمد..

أما المثال الرابع.. فإن الجملة التي تحتها خط فيها مسبوقة بكلمة (صديق) وهو نكرة.. ولذا فإن هذه الجملة صفة له.. وتستطيع أن تضع المفرد مكانها فتقول لي صديق ذاكرُ اللسان.

وهنا تتكامل القاعدة النحوية في ذهنك وهي: (الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال) سواء كانت الجمل اسمية أم فعلية.. وإذن: فشرط الوصف بالجملة أن يكون الموصوف نكرة والمثال الخامس، فيه الجملة التي تحتها خط وقعت جواباً لشرط جازم وهو (إن) ومثلها كل أدوات الشرط الجازمة - وهي كما ترى مقرونة بالفاء.. التي تسمى فاء الربط لأنها تربط الجواب بالشرط وهذه الجملة في محل جزم.. لأن الشرط قبلها يتطلب شرطاً وجواباً وكلاهما مجزوم.

وهكذا كل جملة تقع جواباً لشرط جازم مقترنة بالفاء أو بإذا الفجائية كقوله سبحانه: {وإن تصبهم سيئة بما قدمت أيديهم إذا هم يقنطون}. فالجملة التي تحتها خط اسمية ومقرونة (بإذا) التي تفيد المفاجأة فهي في محل جزم جواب (لإن) الشرطية... وكذلك ما ماثلها...

أما المثال السادس (ذاكر حين تنشط) فإن الجملة التي تحتها خط مسبوقة بظرف زمان هو (حين) وهو يتطلب الإضافة إلى الجمل فهي إذن في محل جر بالإضافة إليه.. وتقديرها (ذاكر حين النشاطِ) وهكذا كل جملة تقع بعد ظرف يقتضي الإضافة إلى الجمل مثل (إذا – إذْ - حيث).

وفي المثال السابع تجد الجملة التي تحتها خط جملة فعلية معطوف بالواو على الجملة قبلها فتكون تابعة لها في الإعراب.. أي في محل رفع خبر المبتدأ وهي جملة (المؤمن يذكر ويشكر) لأن المعطوف على الخبر خبر ومثلها: إن المؤمن يذكر ويشكر.. فالثانية تابعة للأولى في محل رفع وهكذا كل جملة تُعطف على أخرى لها محل تأخذ حكمها.. وتكون تابعة لها.

ويمكنك ضبط هذه المواضع بكلمة يسيرة بأن تقول : (كل جملة تقع موقع المفرد تكون ذات محل من الإعراب) فإذا بسطت هذه العبارة المختصرة وجدتها تتسع لكل ما قدمنا من دراسة لتلك الجمل..


شكرا
الجمل اللتي لا محل لها من الاعراب
1
-جملة صلة الموصول : هي كل جملة تقع بعد اسم موصول ـــــــــــ أكثر رواج في الباكالوريا
2
- جملة جواب الشرط غير جازم ( لو لولا لوما) ــــــــــأكثر رواجا
3
- الجملة التفسيرية ( أي جملة بعد "أي" لا محل لها من الاعراب
4
- الجملة الابتدائية ــــــــــــأكثر رواجا في الباكالوريا
5
- الجملة الاعتراضية ( هي التي تستطيع ان تحذفها دون تغير المعنى ) النجاح ( وفقك الله ) مفيد **** النجاح مفيد
6
- جملة جواب القسم "" و الله ننجح ""
7
- الجملة المعطوفة ــــــــــــ اكثر رواجا في الباكالوريا
 
السلآم عليكم ..

ان شآء الله تكونو بخير , جيت متطفلة من العلوم التجريبية :d
حبيت نقلكم شدو الهمة و ان شآء الله ربي يوفقنآ

كل تمنيآتي بالتوفيق ~
و عليكم السلام
الدار واسعة مرحبا بيك صفصف
رانا عاقدين العزم و ان شاء الله ربي يفوقنا حنا و انتوما
شكرا
 
الحالة
مغلق ولا يسمح بالمزيد من الردود.
لإعلاناتكم وإشهاراتكم عبر صفحات منتدى اللمة الجزائرية، ولمزيد من التفاصيل ... تواصلوا معنا
العودة
Top